中班语言活动公开课优秀教学设计及评课稿：弯弯蛇1．通过操作与想象，尝试运用完整和恰当的语句描述弯弯蛇的变化与玩法。 2．制造性地做出各种造型，体验乐趣，进展幼儿的想象力和语言表达能力。 活动准备 一条磁性大蛇，若干条扭扭棒，钢琴一架。 活动过程 一、出示一条磁性大蛇，引起幼儿兴趣 老师：今日我为小朋友请来了一位特别的朋友，它是谁呢？ 幼儿：一条大蛇。 老师：这条大蛇的名字叫弯弯，它是马戏团里的一位演员。 你们猜猜看，弯弯蛇会为小朋友表演什么节目呢？ 幼儿：它会表演喷火的节目，它会表演顶球、跳舞的节目…… 老师：它先和小朋友玩一个“变数字”的游戏。你们看，这是数字几？ 幼儿：弯弯蛇变成了数字 8，变成了数字 2，变成了数字 6…… 二、想象讲述 老师：弯弯蛇和小朋友玩得真快乐，它一会儿身体往上弯，一会儿身体往下弯。你们看，它变成了什么？它能和小朋友怎么玩呢？（老师示范讲述一段话） 幼儿：它变成了滑滑梯，小朋友可以欢乐地爬到弯弯蛇的背上玩；它变成了一座山，小朋友背着旅行包去野外爬山…… 老师：弯弯蛇还能用它的身体变什么,能和小朋友一起玩呢？（幼儿互相讨论后个别回答） 老师：小朋友的想法都非常棒。现在老师请 4 个小朋友为一组，分成 4 组，我为每一组准备了一些扭扭棒，请大家想一想、试一试、说一说，假如你有一条弯弯蛇，你能变成什么？你们可以和它怎么玩？等一会儿请每组选一位小朋友把你们组的想法告诉大家。 幼儿：假如我们有一条弯弯蛇，我们把它变成了一幅眼镜，给爷爷奶奶戴着看报纸、看电视。 幼儿：假如我们有一条弯弯蛇，我们把它变成了火箭，我们乘着火箭到太空去玩玩。 幼儿：假如我们有一条弯弯蛇，我们把它变成了拐杖给老爷爷老奶奶用，让他们过公路时不会摔倒。 幼儿：假如我们有一条弯弯蛇，我们把它变成了手机，以后等我找不到爸爸妈妈时可以用它来给他们打电话。 …… 老师：小朋友讲得真好。那么你们喜不喜爱弯弯蛇呢？你想对它说些什么呢？ 幼儿：弯弯蛇，我们喜爱你。 幼儿：弯弯蛇，我们请你吃蛋糕。 幼儿：弯弯蛇，我们送你美丽的鲜花。 幼儿：弯弯蛇，我们爱你。 老师：弯弯蛇也特别喜爱小朋友，你们看，它又变成了什么？ 幼儿：弯弯蛇变成了爱心。 老师：弯弯蛇的身体可以变成各种各样的东西。那么你们的身体会变吗？可以变成什么呢？ 幼儿：我变成了 A. 幼儿：我变成了数字 2。 幼儿：我变成了一个茶壶。 幼儿：我...
