中班语言活动《有趣的西瓜皮》优秀教案及教学反思教学活动目标： 1、 能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想
2、 在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神
活动准备： 1、 实物：半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张
2、 小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图
活动过程： （一）、 引导幼儿对西瓜皮进行初步想象
师：今日老师带来了什么
(半个西瓜皮) 这半个西瓜皮看上去像什么
(小船、小床、碗……) 那西瓜皮口朝下看上去又像什么
(小伞、屋顶、台灯……) (二)、引导幼儿对西瓜皮进行想象，尝试用句子进行描述 师：西瓜皮会变魔术，瞧
它变出了什么
(秋千)，谁会在上面玩呀
(小猴子、小松鼠……) 听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣
师：小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术
变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么
幼 A：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳
幼 B：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞
幼 C：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水
幼 D：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草
(三)、 引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事
老师出示背景图，示范编故事： 有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮
小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀
小猫捡了个西瓜皮说：“让我来做个翘翘板吧
” 它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板
小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真快乐
小朋友，西瓜皮有趣吗
西瓜皮有许多，别的小动物也想玩，他们会用西瓜皮来做什么呢
他们会怎么说，又会怎么做呢
请你们也来编个故事吧
一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮 》故事吧
1、 幼儿分组创编故事 每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干
