中班语言活动教学设计和反思——看图讲述《在动物园里》1、初步学习运用“有的……有的……还有的……”的句式讲述各种动物的动态，学习新词：卷、摇、荡等
2、在数字的帮助下，明确按一定的顺序进行讲述
3、能注意倾听老师的示范讲述
4、观察了解动物的外形，关注它们不同的特征，并比较异同
5、同意运用多种方式表达自己对动物的喜爱
活动准备 图片一幅、数字标记、小图人手一份
活动过程： 一、谈话导入： “最近许多小朋友都出去春游了，你们春游都去过什么地方
” “有一天，小朋友明明和妈妈去春游了，我们一起来看一看他们到了什么地方
” 二、感知理解讲述经验： 1、出示图片，启发提问： “明明和妈妈春游来到了什么地方呢
” “动物园里看到了哪些动物
” “动物们在做什么
” (引导幼儿正确使用动词：卷、摇、荡等
) 三、运用已有经验讲述： 1、幼儿自由讲述 “请每个小朋友看着小图，把事情连起来编个故事说一遍，要说清楚：明明和妈妈来到哪些地方
看见哪些动物
动物都在做什么
” 2、个别讲述： “谁来把这个故事完整地说给大家听一听
” 请 1 名幼儿完整讲述
四、引进新的讲述经验： 1、老师启发幼儿运用数卡对图片进行排序
2、引进句式“有的……有的……还有的”进行讲述
3、幼儿尝试运用句式进行讲述图片片段
五、巩固新经验，集体讲述故事： 1、为故事起名
2、集体讲述故事
“下面，请客人老师来听一听我们小朋友说这个故事
” 幼儿和老师一起讲述故事
结束活动： “今日我们学会了看图有顺序地说故事，以后我们也可以用这个方法说说其他的故事
” 活动延伸： 1、动物园里还有许多可爱的动物，休息一会儿，我们再来用好听的句子讲述吧
2、家长配合： 1)收集一些关于动物的图片和照片，帮助幼儿了解动物的特征等
2)和幼儿一起翻阅小时候去动物园的照片、录像等，寻找一些关于动物的记忆
