中班语言活动教案设计和反思《特别的电话号码》设计意图： 在我们的生活中，常常会出现一些火灾、遇到坏人、意外损害和突然疾病等一系列危险，由于中班幼儿年龄小生活经验缺乏，有些孩子虽然知道了一些急用电话，但还不懂得正确的使用方法，不知道打电话时怎么说
因此，我选择了中班语言主题活动《特别的电话号码》，同时让幼儿学习打特别电话时能清楚、连贯地表述内容，增强幼儿的自我保护意识和提高幼儿自我保护能力
活动目标： 1、知道几个常用的报急电话
2、学会正确拨打报急电话，并用语言清楚连贯地表述
3、增强幼儿的自我保护意识
活动准备： 1
、火灾录像、
2、电话录音、录音机、 3、模具电话、 4、挂图、 5 、 特 别 电 话 号 码 卡 片 五 张 （ 卡 片 分 别 为119、120、110、114、121） 活动过程： 一、导入
看录像《发生火灾》，引出主题“特别的电话号码”
1、师：“小朋友，今日老师带来了一段触目惊心的画面，请小朋友看一看，发生了什么事情
” （幼儿看火灾录像的现场，由触目惊心的画面吸引幼儿活动的兴趣，引入特别的电话号码
） 2、提问： （1）、发生了什么事情
（2）、发生了火灾，怎么办
3、组织幼儿讨论后，请个别幼儿回答
（幼儿：发生了火灾要拨打电话 119） 4、讨论小结：在突然发生火灾的时候，我们赶快拨打火警电话 119，告诉消防员叔叔什么地方着火了，消防员叔叔接到电话就会马上赶来救火，所以 119 就是特别的电话号码
出示挂图，让幼儿加深对特别电话号码的理解，了解三种特别电话号码的作用
1、出示挂图，让幼儿观察
提问： （1）、画面上有哪些特别的电话号码
（2）、这些特别的电话号码与所对应的画面内容有什么关系
2、组织幼儿讨论后，请部分幼儿回答
3、讨论小结：抢救火灾时，拨打火警电话 119，消防员叔叔接到电话就会赶
