中班语言绘本活动优秀教案：大灰狼娶新娘活动目标： 1、乐意与老师一起阅读，发现人物形象的主要特征。掌握句式：新娘，新娘，请伸出 XX 来看看。 2、初步感知字词：手、脚、尾巴、嘴巴。 3、体验参加猜新娘游戏活动的乐趣。 活动准备： 1、《大灰狼娶新娘》故事绘本。字卡“手、脚、尾巴、嘴巴”。 2、大灰狼的手爪、尾巴、大头面具一套，红盖头一条。 3、“喜洋洋”音乐、红色喜字的幻灯片。 活动过程： 一、导入： 1、老师播放“喜洋洋”的音乐，同时出示红喜的幻灯片请幼儿看 2、提问：“听到了这些，看到了这些你想到了什么？”通过幼儿的回答引入主题。 二、 结合故事绘本老师讲述故事，了解主要内容。 1、是谁要结婚啦？他的新娘是谁呢？引导幼儿充分地发言，激发幼儿的学习兴趣。 2、大灰狼究竟想了什么办法呢？会对新娘说什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出手来看看。）新娘的手长得怎么样？ 3、 大灰狼还猜不出新娘是谁，瞧，他又叫新娘伸出了什么？他会怎样问新娘呢？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出脚来看看。）新娘的脚长得怎么样？ 4、 大灰狼还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出尾巴来看看。）新娘的尾巴长得怎么样？ 5、 大灰狼最后又会请新娘伸出什么呢？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看。）新娘的嘴巴长得怎么样？ 6、 大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖牙齿、红舌头的嘴巴，她到底是谁呀？老师揭示谜底。 三、 结合字卡，师生共同复述故事，加深理解。 1、大灰狼对新娘说什么？引导幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出手来看看。老师出示文字，引导幼儿感知字“手”。 2、大灰狼又叫新娘伸出了什么？引导幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出脚来看看。老师出示文字，引导幼儿感知字“脚”。 3、大灰狼又会请新娘伸出什么呢？它说了什么？引导幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出尾巴来看看。老师出示文字，引导幼儿感知字“尾巴”。 4、大灰狼最后请新娘伸出什么呢？说了什么？引导幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看。老师出示文字，引导幼儿感知字“嘴巴”。 四、幼儿角色扮演游戏： 1、将幼儿用老师准备好的道具扮演成新娘，然后所有的小朋友扮演新郎，用故事中的对话将故事表演一遍。 2、请一名幼儿扮演新...
