丹凤经纬度测量实验报告 丹凤 经纬度测量实验报告 一个地方的位置是多方面的，一般有经纬度位置（数理地理位置）、自然地理位置、政治、经济和军事地理位置等等
其中，最重要的是确定学校所在地区的经纬度位置
如何测定一个地方的经度和纬度呢
现介绍下文这种比较简单的方法
一、活动目的 1、理解太阳高度角的涵义及其变化规律，锻炼学生地理观测能力和动手能力
2、理解正午太阳高度角、北京时间、地方时、时差的含义及相关计算方法，培育学生的地理素养和计算能力
3、调动学生学习兴趣，让学生自己动手体会学习地理的乐趣
二、活动内容和基本原理 （一）测定经度的原理 根据经度的时差：太阳通过子午线的时刻，在同一条经线上个点的地方时是相同的
地球自转一周 360 度需要 24 小时，自转 15 度便需要一小时，自转 1 度需要 4 分钟
所以只要知道两地的时间差，就能算出两地的经度差，进而测定当地的经度
例如在北京时间 14 时 10 分时，太阳正通过某地所在地区的子午线（即直树在地面的旗杆影子最短的时刻），它们的时间差就是 2 时 10 分
北京时间以东经 120 度为标准，那么它们的精度差的就是 32
5 度，当地的经度就是东经 87
因为地球自西向东自转，东面的地方总是比西面的地方先看到日出，因此东面的时间总是比西面的时间早
（二）测定纬度的原理 根据太阳正午时的高度： 运用太阳在正午时距地平面的高度测定当地纬度，运用下面公式 X=（90 a +）h—֯公式中，X 是指学校所在地的纬度，h 是正午时太阳在地平面的高度角，a 是太阳直射点一年之间在南北回归线之间往返移动式时所在的纬度
a 的数值，课从天文手册中找到，现将每月 22 日（春秋分除外）的 a 数值列于表 1
春、秋分两日太阳光直射赤道，a 的数值为 0 度，这时 X=90
a-֯ 表 表 a 1 a 的数值 日 期
