乡村支教心得体会 1000 字 5 篇乡村支教心得体会 1000 字 1 经过一年的洗礼，今年寒假，我报名参加了_协会主办的支教队，成为了西部志愿者。支教开始仪式结束后，我们一行 15 人马上出发，带着我们的行李，向我们的目的地大通出发，到了这一刻我也不知道，我面临的是什么，在那里面遇到什么样的问题，该怎么解决这些问题呢?我不知道是兴奋还是徘徊在未来，我感到不安，但有一点可以肯定，那就是这个行业一定不负重望! 大通药草摊给我的第一感觉是宁静宁静的村庄，纯洁无污染。就像湖南湘西的一角，民风朴素。我们的行李很多，药店的师生们热情地帮助我们，看到这些，心里迷路的紧张，已经不存在了。我信任很多师生支持我们的义务支持行动，我们选手的不懈努力，一切困难都会解决。 一切准备就绪，开课仪式结束后，我们开始了长达 13 天的支持教育生涯，我担任的是二年级班主任，兼数学课老师。 现在回想起来，心里百味杂陈，记得第一次去那个三尺讲台的时候，脚的小腹有点颤抖。在二年级的教室里做完自我介绍，安排完成工作的时候，我在心里暗暗地告诉自己，我已经走出了第一步。 第一次二年级数学课，我对全班学生进行了深化的测试，不是试卷的形式，我先考了他们乘法口诀的熟练度。现在想起他们背诵的场面，依旧经历着眼睛，声音明亮整齐，直接联想到他们以前一定常常背诵。本以为他们的基础很差，但在这次答辩中，我发现他们的数学基础很好，好奇心促使我想看他们的语文基础是否好，所以我打开他们的语文书，二年级的下册只学了两首古诗。结果和我预料的一样，声音还很整齐，当时我的心里很兴奋，和这么多孩子交往，不是很好吗?只是心里还是不可避开的，有点心跳，怕自己不小心，说错知识点，说错话，就会弄错孩子。 在整个教学过程中，我的数学课程很圆满，可能是班主任的原因，我上课时，课程基本上很宁静，对二年级学生来说并不容易。不告诉他们的知识点也很丰富，我先整体复习，二年级和二年级以前的大部分难点，在复习过程中，我也发现他们的基础不像我想象的那么好，优劣差异很大，我很难改变这个大局 快速复习结束后，我开始给他们讲三年级的新课，根据他们的年龄和基础，他们接受新课的能力和速度也不同，这个阶段进行得很慢，但还在，应该说的还是结束了。这里还有一个小故事，那就是教案组给我安排了四年级的美术。我不否认，在此之前，我很少画画，自我感觉艺术细胞很少。因此，不能贸然，弄错孩子，在教育过程中...
