乡镇中心学校教育扶贫工作总结 今年以来，xx 镇和兄弟乡镇克服困难，为 xx 教育脱贫做了很多工作。现总结我镇的这项工作情况如下 一、教育扶贫各项工作进展情况。 贫困学生补助工作:我镇建卡贫困学生 xx 人全部补助卡，补助率 xx%。其中本镇户籍 xx 人、外县在本镇 xx 人、外镇在本镇 xx 人、高校本科生 xx 人、高校新生入学车费资助 xx 人、边缘户 xx 人。资助告知书已全部下发。 贫困大学生贷款工作:本镇贫困大学生共 xx 人，完成率 xx%。 控制辍学保护工作:公安系统提供数据，xx 镇 6~15 岁人口共有xx 人:几次触摸，检查确认 xx 人在义务教育阶段学习。其中，在本镇上读 xx 人，在县内外镇上读 xx 人，在科学调查结束的县外读 xx人，还有 5 人没有科学调查(其中 4 人是家庭，保险老师经过很多调查找到了 4 个学生的具体学校、年级，但由于超生和社区发生矛盾，家长向学生证明书)。迄今为止，内外学习证据率达到 99.84%的非义务阶段学习 xx 人:中学毕业 xx 人空户、死亡、失踪共计 xx 人:再试障碍，不能自立 xx 人，保险老师和监护人、社区沟通，确定有效可行的教育方式的 xx 人临时不在学校 此外，我镇双基建设项目正常施工，幼儿园正在建设中。 二、推动教育扶贫工作的主要做法。 (1)明确工作思路，拓宽工作途径。 教育扶贫是 xx 脱贫摘帽系统工程的重要组成部分，是 xx 文明县城创建、辙县划市目标实现的关键一环，也是每个教育人的光荣使命;中心校多次召开全镇老师教育扶贫专项会议，宣传教育、业务培训、调度评比、解决老师思想、任务、责任问题。办公室人员承包各自的自然校长，中层领导承包老师的老师承包学生，承包贫困家庭的措施阶段的任务在时间、内容上明确要求，不允许。 师们做无用功、干费事活。仅 3~22 周岁人口摸排，我镇蔡朱小学 12 名老师三天内平均每人摸排达 156 人，老师们态度仔细、工作扎实，所摸数据真实度、可信度极高。大学生贷款在 9 月 13 日全镇召开调度会之后，在一天半的时间内，贷款率由原来的 83%上升到100%。为了完成贷款任务，办公室包保人员、学校校长、学生包保老师三方结合、紧盯学生、劝说家长，用诚心打动他们，甚至包保老师个人出资给学生支付回来路费，促使其回乡贷款。控辍保学取证方面，部分老师忍辱负重，多次上门及电话联系，遇到不明事理，不愿配合的家长，反复耐心解说，甚至动员亲戚朋友帮忙，通过多种渠道开展工...
