产学合作的创新点讨论（） 第一篇：产学合作的创新点讨论〔精选〕 产学合作的创新点讨论 开展产学合作项目能够引导和推动云南工商学院会计学院校企共建实训室，也主动探究了校企联合培育人才的新模式和新机制，推动我院“双师型”老师队伍建设，不断强化会计同学专业实践力量和创新创业素养的培育与训练，同时也能够培育社会经济进展所需的优秀高端技能型特地人才。 一、产学合作机制创新 我院和企业应共同强化对实训室的领导，全面加强实训室的建设、改革与管理工作，其创新机制如下： 〔一〕人才培育创新 我院与企业共同制定专业人才培育方案和相应的企业学习方案，并且方案符合专业人才培育要求和企业生产实际，可操作性强，在执行期间，同学学习效果好;合作企业也能够结合企业实际，开展专家授课和大师讲座，为同学供应顶岗实习机会及毕业设计〔论文〕课题，真正意义上实现教学与生产同步，实习与就业联体，形成“招生即招工、上课即上岗、毕业即就业”的模式。 〔二〕运行管理创新 我院产学结合项目实行以学校为主、企业参加、分工合作、良性互动的管理体制与机制，管理机构与制度健全，管理模式具有肯定的特色。建立健全了教学运行及质量监管机制，形成了有利于同学学习、训练和实践的教学环境与平台。建立了学校和企业分工负责、较好满意实训室建设与人才培育需要的政策、经费、人员等保障机制。平安教育和平安管理工作到位，平安制度健全、法律规范，执行严格;平安设施完好、齐全;无平安事故。 〔三〕条件设施创新 经过七年的努力，自 2024 年 5 月我院建立的第一个会计类校内实训室――会计手工实训室至今，已建成两个会计手工技能实训室、两个会计电算化实训室、两个会计仿真模拟实训室、两个ERP 综合实训室等教学用实习实训室，模拟不怜悯景的会计专业同学就业导向设置，相辅相成，形成了培育会计电算化专业同学应用技能的综合实习实训基地。在日常教学中，全部实训室的开放率均到达 100%，目前在校同学人均占有实训室设备资源率为 0.2，能保证每个同学每天都有两个课时在实训室学习的机会。 二、行业企业参加教学 学校的办学宗旨的培育应用型人才，为了认真贯彻这一宗旨，我院开展了一系列的产学合作项目。 〔一〕专家授课 在开展产学合作项目中，我院为满意同学对企业岗位的认知需求和对企业文化的了解引进了专家授课项目。专家均来自与各事务所、高校或者讨论院，有着丰富的实践阅历和理论基础。在授课的过程...
