亲子类的手工活动方案 亲子类的手工活动方案 1 活动目标： 1、 学习用对称方法或用自己喜爱的方法装饰风筝。 2、 通过观察漂亮的风筝以及老师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。 3、 在绘画过程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。 活动准备： 1、 风筝范画两张(燕子风筝、蝴蝶风筝)，白色风筝面一张。 2、 家长和幼儿准备卡纸、剪刀、记号笔等工具。 3、 彩色蜡笔人手一盒。 4、 悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。 活动过程： 一、 欣赏各种各样的风筝，说说：风筝上有什么图案，你喜爱哪个风筝，为什么? 二、 和家长讨论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的轮廓。 三、 观察风筝，回忆学过的装饰方法。 1、 老师出示风筝范画，引导幼儿欣赏并说说风筝上有什么?它是怎样装饰的?(对称的方法进行装饰的) 2、 老师出示白色风筝面请个别幼儿说一说：可以用什么方法装饰风筝呢?你想怎样装饰。 四、 师幼共同讨论，探讨多种装饰方法，。 五、 家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。 六、 评价展示作品。 将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。 亲子类的手工活动方案 2 【活动目标】 1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。 2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。 4、培育人与人之间的一些合作精神。 【活动准备】 1、纸箱若干、胶带若干。 2、录音机、磁带(背景音乐)。 【活动过程】 一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，老师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。 二、用纸箱做游戏 告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。 1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的欢乐) (1)老师示范:老师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高兴奋兴蹦出来了。” (2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，老师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。 2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的欢乐，并同时了解一些城市名) 请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上...
