亲子类的手工活动方案 亲子类的手工活动方案 1 活动目标: 1、 学习用对称方法或用自己喜爱的方法装饰风筝。 2、 通过观察漂亮的风筝以及老师的范画,明确自己的装饰想法,敢于用简单的图案装饰画面。 3、 在绘画过程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。 活动准备: 1、 风筝范画两张(燕子风筝、蝴蝶风筝),白色风筝面一张。 2、 家长和幼儿准备卡纸、剪刀、记号笔等工具。 3、 彩色蜡笔人手一盒。 4、 悬挂网一张,并装饰有太阳云朵等。 活动过程: 一、 欣赏各种各样的风筝,说说:风筝上有什么图案,你喜爱哪个风筝,为什么? 二、 和家长讨论制作什么样式的风筝,并合作剪出风筝的轮廓。 三、 观察风筝,回忆学过的装饰方法。 1、 老师出示风筝范画,引导幼儿欣赏并说说风筝上有什么?它是怎样装饰的?(对称的方法进行装饰的) 2、 老师出示白色风筝面请个别幼儿说一说:可以用什么方法装饰风筝呢?你想怎样装饰。 四、 师幼共同讨论,探讨多种装饰方法,。 五、 家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。 六、 评价展示作品。 将制作好的风筝悬挂在网上,让风筝像在天空中飞一样。 亲子类的手工活动方案 2 【活动目标】 1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。 2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。 4、培育人与人之间的一些合作精神。 【活动准备】 1、纸箱若干、胶带若干。 2、录音机、磁带(背景音乐)。 【活动过程】 一、音乐声中家长与幼儿进入活动室,老师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动,然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。 二、用纸箱做游戏 告诉家长和幼儿,老师能用纸箱做很多好玩的游戏。 1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的欢乐) (1)老师示范:老师藏在纸箱中,一边念儿歌一边做动作:“小鸡小鸡多大了,伸伸脑袋出来了,小鸡小鸡多大了,拍拍翅膀出来了,小鸡小鸡多大了,两条小腿出来了,小鸡小鸡多大了,高兴奋兴蹦出来了。” (2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿,幼儿藏在纸箱中,告诉幼儿,现在纸箱变成蛋壳了,幼儿是蛋宝宝了,妈妈是鸡妈妈了,鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”,老师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。 2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的欢乐,并同时了解一些城市名) 请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走,并念儿歌:“呜——我的火车就要开了,开到哪里去?开到北京(上...