今日党史延安时期理想信念教育“六个始终” \o “点击文章标题可访问原文章链接“ \o “点击文章标题可访问原文章链接“ 今日党史延安时期理想信念教育的“六个始终” 延安时期，党中央从关乎中国革命胜利的战略高度考量，审时度势，广泛地开展理想信念教育，极大地坚定了党员干部的理想信念，有效地提升了凝聚力战斗力，取得了全民族抗日战争和解放战争的伟大胜利，助推了革命时期的伟大事业。同时也积累了理想信念教育方面的宝贵经验，做到了“六个始终”。 一是始终把坚定正确的政治方向放在首位。政治理论教育，首要的是把党的最新方针政策、指示等列入教育内容，这对了解时事大势，坚定正确政治方向至关重要，无疑既是理想信念教育的重要路径，也是该时期理想信念教育能够成功的根本因素。在具体实践中，一个重要表现就是在教育内容上，特别强调策略教育，始终做到与中央各种指示精神对标对表，党中央明确指出：着重加强干部的策略教育，提高干部的策略知识水准，使他们能够正确地、灵活地运用党的策略，又能够去教育一般党员。策略教育的材料有两部分，一是日常政策，包括党中央的决议、决定、宣言及关于实际策略的各种指示，党中央领导同志的讲演、报告、论文等，党报（《解放》《共产党人》《新中华报》等）的重要文章。二是基本理论，包括各种基本课程，如中国问题、党的建设、联共历史、马列主义、世界革命史等课程中关于策略的部分或方面。显而易见，当时对党的方针政策教育有着高标准和严要求，确保了党员干部对党中央大政方针的学深悟透和全面理解，做到了旗帜鲜亮讲政治。 二是始终高度重视马克思主义理论的学习。1936 年 10 月，张闻天用一个十分形象的比方谈了理论学习对于中国共产党干部的重要性，认为马克思列宁主义理论“对于我们的需要正如空气之对人一样”。1938 年 6 月 24 日，中央指出，“大大的加强党内马列主义的教育”。毛泽东强调：“应该扩大共产主义思想的宣传，加紧马克思列宁主义的学习，没有这种宣传和学习，不但不能引导中国革命到将来的社会主义阶段上去，而且也不能指导现时的民主革命达到胜利。”延安时期，在以延安为中心的陕甘宁边区办起了抗日军政大学等许多干部学校，在文化课程设置方面虽然各不相同，但共同之处在于都把马列主义理论作为一门重要课程，这在理想信念教育中发挥了重要作用。因此，各个干部学校培育出的人才，除了有自己的专业特长，都具有坚定的共产主义理想信念和高尚的...
