学力测评（满分 120 分，时间 120 分钟）一、积累运用（18 分，每小题 3 分）1.下列加点字的注音不全相同的一项是（ ）A.幕帷 维护 唯一 惟命是从B.暗淡 谙熟 喑哑 黯然神伤C.崩溃 匮乏 昏聩 功亏一篑D.鲠直 哽咽 田埂 绠短汲深解 析 ： A 项 均 读 “ wéi” ； C 项 均 读 “ kuì” ； D 项 均 读 “ gěng” 。 B 项 分 别 读“àn，ān，yīn，àn”。答案：B2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A.发掘 标新立意 休戚相关 醉翁之意不在酒B.巢臼 熊心勃勃 坐收渔利 瞎猫撞着死老鼠C.泄密 察颜观色 杂乱无张 言必信，行必果D.精密 引咎辞职 德艺双馨 毕其功于一役解析：A 项意—异；B 项巢—窠，熊—雄；C 项颜—言，张—章。答案：D3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（1）物理课上，李文君对牛顿第一定律________________，可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容_____________________的问题。（2）在这次研究性学习过程中，李强事先没有对他的课题进行充分的调查研究，___________作出了错误的结论。（3）高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单，______________在基础教育中接受了良好训练的学生________________有资格接受高等教育。A.置疑/质疑 以致 只要/就B.质疑/置疑 以至 只要/就C.质疑/置疑 以致 只有/才D.置疑/质疑 以至 只有/才解析：“质疑”意思是“提出疑问”；“置疑”意为“怀疑（用于否定）”。“以至”和“以致”都是连词，都用于下半句话的开头。“以至”表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；“以致”表示下文是上述的原因所形成的结果（多指不好的结果）。“只要……就”表示充分条件，即具有某种充足的条件便会产生相应结果；“只有……才”表示必要条件，即要达到某种结果必须具备某种条件。答案：C4.下列各句中标点符号的使用全部正确的一项是（ ）A.在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。B.蜜蜂同时过着几种生活：既是动物；又是动物的组织、细胞或细胞器。C.现在如果要决定某一集合的事物的多寡，即它的基数，我们不用再找一个模范集合麻烦地来作一一匹配了：我们只消将它加以计数就成了。D.如果有人声称：一个新生的婴儿是和某一死者等同，如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆，这种声称有什么意义呢？...
