文明的踪迹导语• 中华文明灿如星河，文化古迹、历史名人不可胜数。登临长城，怎会不生发“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉”的豪情；看到狂野咆哮的江水变成汩汩清流，怎会不惊叹都江堰的伟绩！谁能想到昔日坦腹东床的逸少，会在兰亭沉吟；谁又能想到并吞八荒、威震四海的帝王倒下了，而手握长锸站在滔滔江边的郡守却永远活在人们心中。• 它们已属历史陈迹，却让今人深深反思。让我们走进第四单元“追寻文明的踪迹”。复习目标• 1. 掌握文中重要词语和句子• 2. 反思文化古迹、历史名人的现实意义• 3. 迁移运用文本材料基础知识巩固• 1 、给加点字注音• 惊悸（ ） 庇（ ）护 修缮（ ） 魅（ ）力• 强悍（ ） 遴（ ）选 浚（ ）理 韬（ ）略• 2 、填写空缺词• （ xuàn ）耀 颓壁残（ yuán ） （ kúi ）情夺理• （ xuàn ）晕 （ gèn ）古未有 （ kúi ）违数载• （ xuàn ）然泪下 （ héng ）河沙数 众目（ kuí kuí ）解释重要词语• 少长咸（ ）集 信（ ）可乐也 取诸（ ）怀抱 或因（ ）寄所托• 放浪形骸（ ）之外 所之（ ）既倦 感慨（ ）系之 向（ ）之所欣• 犹不能不以之兴（ ）怀 况修短随化 （ ） 不能喻（ ）之于怀翻译重要文言语句• 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。• 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。• 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。让我们再次深入文本，感受文字间流露的情感，品味刻画的形象• 1 、统观整单元，中心是“追寻文明的踪迹”，它主要涉及哪些文化古迹、历史名人？• 主要古迹：长城 都江堰 兰亭• 历史名人：秦始皇 李冰 王羲之2 、齐背《兰亭集序》，标划王羲之由兰亭盛会引发人生感触的句子，提炼其人生感触。• A 、人生短暂• B 、喜爱的东西、快乐的时光很容易消失，变为陈迹• C 、死生是大事• D 、“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”王羲之的人生感触对我们有什么教育意义？• 讨论：怎样的人生是有价值的人生• A 、珍惜时光，有所作为• B 、不贪图眼前一时欢乐总结：• 已至中年（ 51 岁）的王羲之少了一份坦腹东床的潇洒，而多了一份人情的练达，多了一份世事的洞明，他以自己的人生感触教育后辈子侄，务求有所建树。• 李冰就是一位有所建树的历史名人！让我们走出兰亭，亲临都江堰，借助余秋雨冷峻的目光、深邃的思...
