优秀乡村老师工作业绩材料 大于学校--陈立宏 2000 年师范毕业后，我踏上了“三尺讲台”，开始 15年的教学生涯，默默奉献青春，挥洒汗水。 工作上，我严格要求自己，严格遵守老师道德法律规范和各种工作制度，学校安排的工作，我都仔细完成。业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料、技能竞赛等活动我都积极参加，也小有所成。2024 年 9 月榆树市中小学“名优工程”中被评为“青年老师新秀”2024 年 10 月被评为榆树市英语学科骨干老师，在 2024 年 10 月榆树市学科教学大奖赛活动中，获小学英语学科二等奖，2024 年 7 月在国家级刊物《中国教育科研论坛》上撰写论文“浅谈小学英语音标教学的有效性”，并获一等奖。 业务上，我更是严格要求自己，学高为师，我坚持不断学习，我进修了汉语言和英语专业本科。为开阔视野，向名校名师学习，我外出学习，于 2024 年 12 月去长春参加农村小学英语骨干老师培训，仔细学习，受益匪浅。2024年 3 月、2024 年 8 月参加国培计划-吉林省农村中小学骨干老师培训项目研修”，仔细学习、收获颇多；我多次参加教育局组织的骨干老师培训。只要是学习的机会我就不放过。经过努力我的教学水平有了很大的提高，领导推举我多次进行校级、乡级公开课、观摩课，市督导检查时调研员听我的课，听后检测学生，学生成绩优秀，得到领导好评，2024、2024 年我连续两届被评为榆树市英语学科骨干老师。我的学生也在榆树市综合素养测试中脱颖而出，获得松花江片第一名，在市里名列前茅。 在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探究，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，充分发挥教研组长的模范带头作用，2024 年，我进行了校级课题——《小学英语愉快教学模式的讨论》，并取得了可喜成果。 教育事业任重道远，为了学生的进展、为了老师的进展、为了学校的进展，我愿用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探究着、追求着……。
