保育员个人工作总结【托班】 2024 年，带走了 2024 年忙绿的日子;收获，交杂着工作的欢快与泪水;喜悦，记载着孩子成长的点滴。经过和孩子们在一起半年的生活，让我感受到了他们成长与进步，他们渐渐地变得懂事，每时每刻都在进步，而他们的进步让我感到很欣慰。一个学期的工作即将完毕，在这学期里，虽然劳碌、紧急，却又充实欢快。在这里，我们也要感谢幼儿园的领导对我们工作的关怀、关怀与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作出准时的总结与反思，从而吸取阅历，觉察缺乏。现将班级工作总结如下： 一、 学习活动 1、 加强课堂常规的培育 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点： (1)、要求幼儿能面朝老师，清静的上课。 (2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星，请表现好的小伴侣做小教员。通过不断的鼓舞，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 2、 从幼儿的爱好和需要动身，利用故事进展幼儿的语言 通过对幼儿日常生活及学习的观看，我们觉察，班上的幼儿特别宠爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片清静。于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些秀丽 语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，个别幼儿已初步能将故事完好地说出来。从而对语言的表达力气也有了确定的提高。 3、 培育幼儿倾听的习惯 倾听就是细心地听到别入说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养，学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，为了使新生幼儿学会倾听别人说话，我们实行了以下几点方法对幼儿进展训练。 (1)与孩子交伴侣和他们进展交谈，在交谈过程中教幼儿学会怎样去听懂对方说的话，常常利用玩耍和他们进展对话，并用自己的倾听行为去影响指导幼儿，如玩耍时和幼儿打电话，老师问一句，幼儿依据倾听对方说话的内容进展答复，这样，即进展了幼儿的口语力气，又训练了幼儿的倾听习惯，更是提高了幼儿的学习爱好。 (2)在多种活动和玩耍中为幼儿供应倾听的时机，我班除了在课堂中引导幼儿仔细去倾听...
