全区小学老师培训方案 通过近期对我县小学老师队伍状况的深化调研，发现小学中高年龄段老师普遍存在着教育理念落后，知识更新缓慢，教学方式陈旧，整体素养偏低等诸多问题
为贯彻落实全国教育工作会议精神和实施教育强县战略方针，进一步全面提高老师素养，结合我县老师队伍实际，特制定本培训实施方案
一、 指导思想 根据以培育创新精神和实践能力为核心的素养教育的要求，以提高老师实施素养教育的能力和水平为重点，以提高老师的整体素养为目的，遵循在职老师培训的规律和特点，坚持培训内容的科学性与先进性，突出针对性和实效性，坚持灵活性和多种模式的培训形式，坚持按需施教，强调学以致用，注重岗位提高，重视校本培训，促进自主学习，建设一支具有现代教育素养和创新精神的老师队伍
二、培训范围： 全县男 45—55 周岁，女 40—50 周岁的在职各学科小学老师
三、培训目标： 1
在培训范围内的全体小学老师分三年三期进行通识和专业培训，提升老师整体素养，以适应实施课程改革与素养教育的需要
全县本年度选培 200 名左右小学老师，并选拔部分骨干老师分别参加市、省、国家级骨干老师培训，使骨干老师梯队基本形成
全体老师普遍接受计算机基础知识和教学技能培训，使大部分老师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的计算机辅助教学
4、通过培训，巩固专业思想，熟悉并掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，教学技巧，能在教育科学理念的指导下，进行适合儿童可持续进展的有效教学
四、 培训内容： 现代教育理论、有用教学艺术、学科前沿知识与综合知识、现代教育技术应用理论与实践等等
计算机基本知识和操作技能、教学软件的使用和上网查询资料，利用平台制作简单教学软件技术，运用计算机进行辅助教学和教育科研等
五、 培训方式： 校本培训、县级假期集中培训和利用远程教育培训相结合
校本培训是在教育行政部门和有关业务部门的
