公开课心得优秀 今日是星期四，上午第三节课是语文公开课。要上公开课，有人哀声叹气，有人喜从天降，有人外表假设无其事，其实心里紧急得要命。我就是第三种人，提心吊胆，不过幸好在第三节课之前还有一节语文课，可以预备一下。 第一节语文课课前两三分钟，我和孙汉文都在做课前预备，我先做好了，还没上课，就在看语文书。突然，他大声地喊道：“完了!我的语文书忘带了!〞真是关键时刻掉链子。上课了，老师让我们自己默读一遍课文，他只能和我看一本书，但是没能逃过老师的火眼金睛。他只好打电话让家长把书送来了。 上午其次节课课间，已经有很多同学在预备了。她们都想在课上好好地呈现自己，给来听课的老师们留下一个好的印象。我祈祷着：千万别有老师坐在我身边，千万别有老师坐在我身边……过了一会儿，一个老师走进来坐到了于致远身边，我们都坐在组里的最终一排，两个大组紧挨着，那位老师坐在于致远身边，我身边就没有再做一个老师的位置了，这下我就放心了。 这节语文课，我们还要呈现诗经和成语接龙。老师说诗经可以一个大组一个大组的呈现，也可以一个小组一个小组的呈现。我们三个大组都选择了大组呈现。我们组呈现的是?葛屦?，二组呈现的是?相鼠?，三组呈现的是?缁衣?。 开头上课了，我们三个大组分别呈现了诗经，一个组在呈现时，另两个组就在协作。三个大组呈现完，我们又集体呈现了?七月?。接着，我们又背诵了一条成语接龙。然后，我们就开头学习课文了。这节课上，同学们都八仙过海——各显神通，老师问出一个问题，都主动的答复。 假犹如学们都像这节课这样主动，那我们的课堂该多好啊!
