六年体育教学工作总结 第 1 篇：六年级体育教学工作总结体育教学，主要是通过反复进行身体练习来完成教学任务的，因此，必须综合地运用身体的各种感觉器官来感知教材，才能取得更大的效果。下面就是我给大家带来的六年级体育教学工作总结精选范文，希望能帮助到大家! 六年级体育教学工作总结精选范文一 光阴似箭、日月如梭，转眼本学期的教学工作已经结束。回想一学期来与六年级学生一起学习、锻炼，其收获颇多。尽管我们学校的体育场地对同时 x 个班级上体育课是有限的，但我尽可能提高了场地的使用效率。还有在教学内容选择上“因地制宜、因材施教”，设置一些与跑、跳有关的游戏活动，通过欢乐体育教学法改变了学生对体育课的态度，这样的教学方法使学生既提高了对体育锻炼的积极性，又增强了他们的体质。 在提高他们的自信心方面，多给予鼓舞和表扬，坚定他们克服困难的决心，也培育了他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的认识和意义的理解，成功的地方不是太多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的特点吧! 在上课方面： 一、仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，仔细写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自己的课堂充满吸引力。 二、增强上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，准确化，简单化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 三、加强与学生互动。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快; 四、注意精讲精练。 在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到相应的提高。 五、虚心请教其他经验丰富的老师。 六、在教学上，有疑必问。 在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教育教学方法。 总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很难了。 首先，我特别重视...
