关于新时代中小学劳动教育的几点思考摘要：要培育全面进展的人，劳动教育必不可少。我们要仔细学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，明确规定中小学独立设置劳动技术教育课程和每学期课时数，加强劳动技术教育学科老师和教研员队伍建设，重视和加强劳动技术教育专业教室、实践基地及其设备、设施建设，建立学生劳动评价制度，加强对劳动教育的领导，明确劳动教育责任的主体和负责部门，真正使使劳动教育落实到每一所学校，落实到每一个学生身上，促进他们全面进展、茁壮成长。关键词：劳动;关于加强中小学劳动教育的意见;劳动技术教育2024 年 9 月 10 日，习近平总书记在全国教育大会上讲话中指出，“要努力构建德智体美劳全面培育的教育体系”“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最漂亮的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、制造性劳动。”充分体现了以习近平为同志为核心的党中央对劳动教育工作的高度重视，凸显了劳动教育的重要地位，是我国教育史上的一个新的里程碑。把“劳”字列入全面进展教育理念，是习近平新时代中国特色社会主义教育思想的重要内容，具有重大战略意义。一、劳動教育的提出是落实社会主义核心价值观总体要求和立德树人根本任务的需要习近平总书记高度重视劳动教育。十八大以来，习近平总书记在多个场合强调了劳动的价值、歌颂了劳动的伟大，指出要加强对广阔青少年的劳动教育。特别是 2024 年 4 月 28 日在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话中，习近平总书记站在马克思主义哲学的理论高度，对劳动和劳动价值做了精辟的诠释，深刻揭示了人类文明进步的规律，他在讲话中强调“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、制造伟大是人类文明进步规律的重要诠释。”“中华民族是勤于劳动、善于制造的民族。正是因为劳动制造，我们拥有了历史的辉煌，也正是因为劳动制造，我们拥有了今日的成就。”习近平总书记不仅继承和进展了马克思主义劳动观点，还站在战略高度，把劳动与开创中国特色社会主义新时代、实现中国梦联系起来，明确提出“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的”，“实干才能梦想成真”，拓宽了劳动视野，开辟了马克思主义劳动思想新范畴。习近平总书记的重要讲话为中小学如何开创劳动教育新局面指明了方向，明确了劳动教育目标、任务和路径。为了贯彻落实习近平总书记关于劳动教育的重要...
