关于新课改培训心得体会集合 10 篇文档 关于新课改培训心得体会集合 10 篇 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样有利于培育我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是我帮大家整理的新课改培训心得体会 10 篇，希望能够帮助到大家。 新课改培训心得体会 篇 1 为提高教学质量，适应时代快速进展的节奏，对高中课程进行了课改，现就高中化学课程的新课改谈谈自己的心得体会。 一、对高中化学新课程初步认识 1.现行教材的特点 现行教材与以前教材相比不是知识的简单排列而是注重过程与方法，情感态度与价值观培育具有完整人格的学生学生以提高学生科学素养。 化学课程分成了必修和选修两个层次，因而体现出它的层次性。另外在课程结构改革方面还体现出了多样性，其表现为高中化学课程设置了八个模块，它们分别是必修 1、必修 2,这是两个必修模块，然后六个选修模块分别是化学与生活、化学与技术、化学反应原理、有机化学基础、物质结构与性质和实验化学。怎样看待这一课程结构， 首先，两个层次——必修和选修层次，必修是全体学生都要学的，两个模块是严格根据从 1 到 2 的顺序依序开设。六个选修模块在理论上是并行的，不存在谁先谁后的顺序问题，它们都是跟着化学 2 走。除此之外对于选修模块我们要关注它设计取向的不同，大体上可分成两大取向。一个是学术性取向，包括化学反应原理、有机化学基础、物质结构与性质这三大化学核心讨论领域。另一类称为应用性取向，包括化学与生活、化学与技术、实验化学。每一个模块对于学生科学素养的进展都有独特的价值，同时也构成了整个高中化学的课程体系，它们是一个整体。 其次，关于高中化学课程结构的变化，它是用学分来管理的，学生具有选择性，不同的学生可以学习不同的模块，学习的模块数也可以不一样。高中化学课程方案的学分分为必修学分和选修学分两部分，必修有六个学分，其中四个是由化学 1、化学 2 来完成，还有两个必修学分是要求学生在六个选修模块当中任意选修一个模块而获得。选修学分不是统一规定的，是指在完成了六个必修学分之后，鼓舞学生多学选修模块。为了减轻学生负担，选修学分还有一个高线限制，高考并不是把所有的选修模块都作为必考内容考。课程标准提出关于高考，将来学化学相关专业的学生可以多考一点，学一般理论课倾向的学生至少要考四个模块，对于文科倾向的学生则要取决于所在省的高考方案，...
