关爱留守儿童 2024 工作总结关爱留守儿童 2024 工作总结 我校是一所偏远的农村学校，随着近年来农民外出务工的增多， 留守儿童 这一特别群体随之越来越多，为更好地关爱留守儿童、贫困家庭学生，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校根据留守儿童之家的工作要求，从我校实际出发，做了一些探究，现将工作总结如下
一、召开家长会，摸清情况 每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况
有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波动大；有的行为习惯差，常有违纪现象
为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程
二、成立关爱小组，加强领导 为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组
形成了以贺辉煌校长亲自挂帅，贺国军副校长负责对留守儿童的安全法制教育、思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等
确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力
三、营造关爱氛围，开展关爱活动 1、营造关爱氛围，感受温暖 学校将关爱 留守儿童 工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对 留守儿童 充分关注，对他们的学习、生活给予关怀，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重 留守儿童 的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖
2、开展关爱活动，欢乐成长 为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童帮扶制度》等，并扎实执行
（1）建立留守儿童档案和联系卡
我校对所有学生进行了仔细的
