制作夸张的脸基本技法有哪些 制作夸张的脸基本技法有哪些第 1 篇 活动目标 1、观赏漫画作品，感受人物脸型、五官的夸张变形。 2、尝试用夸张、变形的手法，对人物面部进行大胆想象和创作。 3、感受夸张和变形的乐趣，开拓思路，大胆表现自己的想法。 活动过程 1、观赏漫画作品，感受脸型的夸张、变形。 〔1〕老师：前几天我们看了一些漫画作品，这些画家的作品有什么特别的地方？ 〔2〕老师：我们一起看看他们把脸变成什么样子了？ 〔3〕老师：这些画家喜爱用夸张、变形的方法来进行创作，这样可以强化脸部的某些特点。 2、引导幼儿商量，重点观赏五官的各种好玩的变形。 〔1〕老师：除了脸形可以变，你觉得我们脸上还有什么地方可以变？我们看看画家是怎么变眼睛、嘴巴、耳朵的。 ①老师出示嘴巴部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。 老师：这些图片中的嘴巴特别在什么地方？这张图片中的嘴巴像什么？牙齿像什么？ ② 老师出示眼睛部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。 老师：这些图片中的眼睛是怎么夸张变形的？这张图片中的人眼睛特别特别的小？有点像什么？ ③ 老师出示耳朵部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。 〔2〕老师：看到各种各样变形的脸后，你有什么样的感觉？ 〔3〕老师：这些作品让我们觉得很好玩！原来我们可以用移动五官位置、转变五官大小的方法将五官进行夸张、变形。 3、明确要求，幼儿创作。 老师：今日我们就把自己的脸变一变。你想把脸型变成什么样子？把五官的一个部位变成什么样子？用移动位置的方法还是转变五官大小的方法？ 4、互相沟通作品，感受脸部的夸张变形。 老师：你画的脸哪里变形了？变成什么样子了？你最喜爱哪一张？为什么？ 制作夸张的脸基本技法有哪些第 2 篇 活动目标 1、在能够清楚人五官的特点和位置的基础上，根据从上到下的挨次将五官贴在纸盘上。 2、在肯定的范围内，有序的拼贴各种样子的五官，把握拼贴技能。 3、更加清楚的了解自己，宠爱粘贴活动。 4、学会保持快乐的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 5、关怀幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关怀。 活动预备 一张大娃娃脸的图片、剪好的五官图片、一次性纸盘、浆糊、抹布等。 活动过程 一、看图片，在平面中了解五官的位置 师：瞧，老师带来了一个大脸娃娃，可爱吗？ 师：〔指向头发〕脸的最上面这个黑黑的是什么？ 头发的下面是什么？有几只眼睛？这两个眼睛是并在一起还是...
