医生实习报告集锦 8 篇 在经济飞速进展的今日，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是 xx 为大家整理的医生实习报告 8 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。医生实习报告 篇 1 医学生临床实习是临床医学教学的重点环节，是巩固课堂知识并用之于实践的必要手段。实习生是临床医学教育的主体，他们在实习中的感受、看法和建议，可为老师和附属医院教学管理者提高实习教学质量提供参考。为提高临床实习质量，我们对临床医学专业 66 名学生临床实习现状进行了问卷调查，现将结果报告如下。 一、对象与方法 调查对象。20xx 年 8 月至 20xx 年 6 月在我院完成内科实习的 66名医学本科生。 调查内容。结合我校临床医学专业的实习特点，根据影响实习效果的可能因素制定相关调查问卷，共 66 项内容。 调查方法。以班会形式召集学生，统一讲解填表方法和注意事项，以不记名方式现场填表、收集问卷。 统计分析。每份调查表均录人 Excel20xx，采纳百分率进行统计。 二、结果与分析 回收问卷 66 份，其中漏填项目在 5 个以上或所有选择都相同者被视为无效问卷。按实习生的学习态度、医学人文素养、实习质量及影响因素、对临床教学管理的看法、对出科考核的看法、对临床技能训练的看法 6 部分进行汇总。 学习态度。%的学生认为实习的好坏对自己将来的工作有很大影响;%注重个人能力的培育，能主动学习;%进人临床科室实习前会预习该科的常见病、多发病;%在实习结束后会复习;%实习中能虚心求教。总体说，实习生的学习态度积极端正。学习态度是导致实习生学习成绩和实践工作能力不同的重要原因之一。积极进步的学习态度能提供学习动力。 医学人文素养。%的学生认为应加强对医学生人文素养的培育，说明我院医学生已意识到仅学好专业课不能适应医学进展和社会的需要;他们希望接受的人文素养教育内容包括医患沟通技巧、医学心理学、医学法律等。%的学生认为与患者沟通有困难且影响到工作。引起与患者沟通困难的原因有缺乏医患沟通技巧(%)，医患双方不信任(%)，文化、方言等差异无法理解患者的描述(%)等。%的学生能辨识医德医风行为的对错且自觉遵守;%对病人有责任感。这种责任感在医德培育中若得到恰当引导、培育，最终将使治病救人的职业道德观念形成道德习惯。 实习质量及影响因素。%的学生认为已轮转科室相关专业的知识和能力的掌握程度基本达到实习大纲...
