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历史公开课评语优缺点

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历史公开课评语优缺点 历史公开课评语优缺点 1、优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。 2、优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会更好;另外授课时要关注学生听讲状态。 3、优点:准备充分,教学思路清楚,有很好的互动,有讲有练。听讲纪律较好。建议:课堂较平淡,可以尝试大胆放开学生,给学生更多的空间。 4、优点:充分利用小组的学习优势,把问题抛给学生,通过查字典、小组讨论等形式,达成学习目标。课文分析透彻,并因势利导。建议:多提问一些后进生,或者采纳练习的方法巩固所学内容。 5、优点:结合例子学习单复数,印象深刻。鼓舞学生用英语表达,带着问题学习课文,提出明确要求。建议:多提问一些后进生,达到全员参加。 6、优点:整堂课学习气氛浓厚,用鼓舞性的语言调动积极性,关注学习习惯培育。让学生动手拨计算器,直观获得所学知识。让学生互相问答,培育表达能力。 7、优点:课堂用语用英语,培育口语表达能力。注重朗读,细心指导分析课文。学习气氛较好。建议:小组合作学习安排不够具体,可以形成互帮小组,互相促进。 8、优点:与学生注重沟通,分析课文时注重引导,训练朗读能力。建议:导入较平淡,安排课堂环节要先学生字再讲解课文为好,朗读时老师先要做示范,要关注学生学习习惯。 9、优点:善于引导,揭示规律。精讲多练,学生听讲状态较好。建议:要照顾到全体,可以采纳小组沟通加深对知识的理解。给学生更多的思考的时间,达到知识的学以致用。 10、优点:采纳猜谜的形式导入,吸引学生注意力。教学生字新词讲究方法,指导细致。重视朗读,提升学生朗读表达能力。建议:阅读课教学中,老师尽量放手让学生通过自己思维解决问题。 11、优点:有侧重点检查,关注后进生。引导学生深情朗诵,学习雷锋精神得到升华。小组讨论充分,延伸思想教育,说说身边的小雷锋和如何向雷锋学习。建议:培育小组合作意识,让每一个学生都得到提高。 12、优点:创设购买图书的故事情境,导入新课。结合具体例子,引导学生理解乘除法之间的关系。通过小组讨论,猎取验算的方法。建议:课堂练习时要面对全体。 13、优点:让学生充分沟通,加深对括号的认识和四则运算的理解。提出明确要求,培育学生良好的计算习惯。建议:要及时反...

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