县优秀老师事迹材料 县级优秀老师事迹材料 陆静，女，汉族，1972 年 10 月出生。自 1991 年踏上工作岗位以来，我时时处处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳。2024 年转入教育行业，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，在教育教学工作中，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评。 一、数学教学，精益求精 作为一名数学老师，我精益求精，深化钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，精心上好每一堂课。我所任教的班级，每年的数学成绩在全年级名列前茅。此外，要成为一名优秀的老师，必须具备良好的综合素养。我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。她在 2024 年 1 月扬州杯论文大赛活动中获二等奖；4 月参加县级调讲赛荣获二等奖。还参加学校的青蓝工程，和青年老师马玲老师结对子，指导该老师教育教学工作。我参加的一个县课题讨论工作已经结题。我总结教学经验，积极纂写论文，两篇教学论文和一篇班主任论文在国家级论文杂志上发表，近两年年度考核成绩评为优秀。 这只是一个新的起点，只有不断探究，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她信任：还有更宽阔的天地待她去开拓。我们信任，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉！ 二、班主任工作，有的放矢 作为班主任，我爱护班里的每一个孩子。我深知，一个学生只是一个班级的几十几分之一，却是一个家庭的百分之百，出现了许多的“小皇帝”。 因此，加强对学生的行为法律规范养成教育始终是我们的工作重点。我实行各种措施来加强这方面的工作：① 让每个学生熟悉《小学生日常行为法律规范》，印制了有关《小学生日常行为法律规范》的宣传资料发给学生。让每个学生对比检查，互相监督。② 组织学生做好值日督导工作。尝试不同的学生值日制度。通过学生干部来管理学生，监督学生日常行为法律规范。③ 确立每月学生行为法律规范主题，侧重抓好主题工作，为促进抓好学生的行为法律规范养成教育，每 2～3 周确立一个主题，如：法律规范胸卡的配戴，使用礼貌语言，法律规范学生衣着外表，文明行为习惯、孝敬教育等；对促进改变学生在行为法律规范上的一些问题，起到了很好的作用。三、>思想工作，且学且用 坚持德育为先，抓好德育这个中心，强化对学生的思想工作，培育学生良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素养，塑造学生健全的人格形...
