县统计局党组理论学习工作情况汇报材料2024 年，党组深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实把学习成果转化为做好本职工作、推动事业进展的生动实践。一、狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初根据中共县委宣传部、中共县委组织部联合下发《2024 年全县党委（党组）理论学习中心组专题学习安排意见》的通知文件要求，制定中心组学习计划，健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、专题调研、学习通报等制度，仔细抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，全年落实 30 场次集中学习，每次安排中心组成员 1 人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，仔细学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨沟通，以实际行动带动全局形成了崇尚学习讨论的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中心组组长请假，仔细登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。二、强化理论武装，夯实思想根基 2024 年党组带头组织 30 次集中学习，突出将学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面学、贯穿学、深化学，带着信念学、带着感情学、带着使命学，真正做到学深悟透、融会贯穿、真信笃行。三、强化学以致用，提升学习成效。着重把理论学习与专题调研结合起来，深化基层、深化群众，扎实开展调查讨论，深化理论学习，强化学以致用。对党组理论学习中心组成员的自学情况进行了定期的督促和检查。同时，于 10 月底对理论学习中心组学习记录和相关档案进行了调阅，通报讲评了调阅情况，进一步促进了对中心组学习制度的落实。四、存在的不足（一）学习深度不够。学习内容比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。（二）未能学以致用。缺乏问题导向意识，对形势任务和进展规律讨论不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，内容比较空洞。五、下步工作打算（一）统一认识，抓好...
