1陶行知教育名言1 教育是什么
教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育
活教育教人变活，死教育教人变死
不教人变、教人不变的不是教育
2、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗
3 教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思
4 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处
5、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊
6、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会
换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活
7、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要矢知无不言，言地不尽
一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育
8 先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学
教的法子必须根据学的法子
先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来
9 教员的天职是变化的，自化化人
10、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育
1 教育是立国之本2、行是知之始，知是行之成
3 人生办 T 牛大事来，做 T 牛大事去
4 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人
5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给彳也们几把锁匙，使彳也们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏
6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处
27、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平
8 所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为月服务社会国家之本
二人生所必需之知识技能
三、强健活泼之体格
四、优美和乐之感情
9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的
10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师
11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成
