听全国教育系统劳动模范先进事迹报告心得体会努力做到不辜负 2024 年 5 月 10 日，来自咸阳道北中学的一位老老师——呼秀珍老师，让我看到了一名好老师该有的模样。她，75 岁高龄，却尽显精神矍铄；她，全程站立讲述，却不曾休息一刻；她，从教 50 多年，却未曾请过一天病事假……就是这样的一位人民老师，获得了全国教育系统劳动模范，全国中小学德育工作标兵，全国关怀下一代工作先进个人等诸多荣誉称号，可谓实至名归。她的报告深化浅出，在一个个生动的事例中让我深切感受到了一名优秀的人民老师平凡而伟大的一生。听完报告后，受益良多，感慨良多。 一、努力做到不辜负，从课堂开始 当听到呼老师讲述她和学生在课堂上的故事时，当听到呼老师将课本中的课文选段声情并茂一字不差地朗诵时，当知道呼老师将一个个晦涩难记的文学常识编成顺口溜帮助学生识记时，那一刻我曾想过，要是我在学生时代能遇上这样的一位老师该多好。你看，老师用心去教了，学生是能感受到的，才会用心去学。呼老师对待课堂的那份严谨和仔细深深打动了我，那是怎样的一份执着与热爱，让她对教育充满着热情与活力。或许就是对待工作的那份仔细吧。反观我的课堂，也应该向着这些目标去努力，在教学中多为学生找方法，尽量帮助学生降低学习的难度，让每一节课都发挥出其应有的价值，学生在课堂中能收获更多。 二、努力做到不辜负，从爱学生开始 陶行知先生说：“我们必得先成为小孩，才能做小孩的先生。”这个“爱”字，应该是发自内心的一种感受，而不是成为约束老师行为的一个要求。呼老师说，爱是永恒的教育主题。当她们班的的学生在本子里夹了个纸条上写着“这个死老师”时，她看到后哈哈大笑，这个孩子的行为在她看来就是小姑娘一时使的小性子，她说：“作为老师有时候需要一些胸怀和气度。”因为她了解孩子，让自己也成为了孩子，所以她不会以一个师者的心态居高临下地俯瞰这件事，而是以一个朋友的身份化解了这个孩子心里的小小心结。这才是作为老师真正的爱学生吧，回想自己工作以来和学生相处的点滴，哪些是真正做到“爱”了，也许自己认为那是爱学生，但是爱得很笨拙，或许换一种方式孩子会更喜爱，这也就需要我在平常的教育教学工作中积累更多的教育智慧，成为那个心中有爱的老师。 三、努力做到不辜负，从班主任工作开始 班主任工作琐碎而繁杂，一个班级就是属于班主任和孩子的一方天地。作为班主任，怎么样才能让自己和孩子们得这个小天地变得越...
