新华完小 2017—2018 学年第一学期特色学校建设实施方案2017.09新华完小 2017—2018 学年第一学期特色学校建设实施方案为了贯彻落实教育局“全面推进特色学校建设”的精神，坚持“走特色发展之路，促进学生个性发展”的原则，进一步推进素质教育，丰富学校内涵，开展特色办学，提升学校教育品位。结合我校实际，确定我校特色主题为“咏诵千古名诗，弘扬民族文化”。具体实施方案如下：一、指导思想我校将高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，以创建特色学校建设为思路、深化教育教学改革、优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，形成一条的特色发展之路。二、建立组织机构、明确职责学校成立特色建设领导小组。组长：柳仁波（校长）职责：负责特色建设的总体领导与策划，宏观调控特色建设的全过程。副组长：熊春规（教导主任）职责：构思并制订特色学校建设总体规划和有关规章制度，并负责组织实施和考核。组织教师进行特色建设的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。实施课程计划，编写教案和安排教师上课，对特色建设的研究和实施进行指导、评估，调查、分析学生对课程的需求情况及对这一课程档案整理等工作。做好特色建设的总结及经验成果的推广和应用。小组成员：各班班主任职责：负责本班的特色建设的实施，负责编写课件、教案，上好特色课，组织领导学生进行各种特色建设的活动，总结、归纳、整理本班的过程性成果资料，并展示、交流和存档。二、特色建设实施计划1、制定特色建设的总体规划和阶段性实施方案。2、搞好特色宣传，充分利用教室、校园墙壁、橱窗、展室等营造特色氛围。3、教师撰写特色教案，每周上好特色课程。4、课程的组织形式必须以学生为本，充分调动学生的学习积极性。5、各发展阶段以活动为载体，由班级到学校层层开展竞赛活动6、教师必须在每学期完成特色课程后，进行总结，对学生进行评价。7、学期末，学校对各班进行考核评比，总结阶段性成果，存档备查。8、完善、修正特色课程体系，并将它纳入学校课程管理体系，引导特色课程走向拓展型课程。四、特色建设的实施措施自确立“咏诵千古名诗，弘扬民族文化”这一特色主题后，主要按低、中、高三个年级段分“背诗、画诗、作诗、悦诗”四个主要环节开展学习活动，通过学习使学生充分认识到中国古诗词的博大精深和源远流长的民族文化；既让他们开阔视野，...
