大公中心小学汇报总结 2024 ～9 2024 学年度第二学期学校工作总结 学校(公章) 海安县大公镇中心小学 填表人：崔世军 一、开展主题教育情况及教工政治学习情况： 加强对青少年学生进行良好道德法律规范和文明行为习惯的养成教育，促使他们养成良好的行为习惯，不但是学校德育工作的重要组成部分，也是实施素养教育的基本要求。我校一直努力遵循学生生理、心理进展的规律和特点，着力培育学生成长所需要的基本能力和素养，以主题教育活动为契机，促进学生养成作为一个现代社会的人所必需具备的基本道德行为法律规范。 三月初，在少先队大队部的组织下，全校进行主题教育：“我欢乐，我能行”学生志愿活动，队员们自主为社区打扫卫生，在公交车上进行“学雷锋”宣传。四月份，为了加强师生安防卫意识，我们开展了“珍爱生命，安全在我心中”主题活动，师生进行防震演练活动，并在三十米白绢上庄严地签下了自己的名字。在农村大忙时节，我们结合当地情况，开展了“节能减排”教育活动，禁止焚烧秸杆宣传活动。利用国旗下的讲话和班会课教育，开展了：尊师爱校教育、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、科学进展观、安全文明校园创建教育等国旗下的讲话内容和主题教育活动。极大的丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。 本学年，我校老师政治理论学习紧紧围绕落实科学进展观、政府工作报告、县局相关文件和师德建设年等内容而展开，贯彻依法治教，不断增强依法治校和以德治校意识，树立以人为本，以老师为主体的观念，加强职业道德修养，提高服务意识，增强法制观念。坚持每周一次的老师全体政治学习，集中与分散相结合，统学与自学相结合，每位老师根据每次学习的要求，积极撰写心得体会，并加强对老师政治学习笔记的检查，每学期 2 次，有批语，有等级。通过一系列学习， 法律规范从教行为，推动素养教育动员教育，廉洁从教，禁止有偿家教教育活动。另外，党员每月一次进行党风教育和党课活动，及时传达党的方针政策，要求全体党员在老师群体中榜样作用。于爱芬老师被评为镇“优秀党员” 二、一评三考暨老师考核工作： 我校的考核体制“以人为本”，充分尊重老师个人进展，激发个人主导优势。根据学校自身特色，我们制订了校“一评三考”细则，将老师的工作实绩进行量化和细化。 依据学校“一评三考”细则，结合学校领导组平常考勤、巡课、中午看班、值日值班、老师...
