大学毕业自我鉴定 800 字学前教育 大学毕业自我鉴定 800 字学前教育（一） 为了充实自我，提高自己的业务水平和能力，在 20xx 年 x 月报名参加了成人高考，10 月顺利考取了 xx 大学学前教育专业，怀着对人生学业的向往和人生目标的奋斗，开始了三年的函授学习。 通过三年的学习，本人在各方面均得到了较大的提高。 一、思想认识 本人在函授学习期间，进一步意识到学无止境，用知识武装自己是让自己融入社会的必经之路，庆幸自己能够参加到大学知识的学习中。根据学校的课程安排，充分利用自己的业余时间参加学习，认识到学前教育对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，从起跑线上为中国的教育做好铺垫。xx 思想、xx 理论和“xx”重要思想概论作为优秀社会人才必学的政治思想课程，让我更加坚定了政治方向，热爱祖国、热爱人民，拥护 xx 领导的中国，信任在 xx 的领导下中国特色社会主义将会站在世界的前沿。 二、业务认识 西华大学授课老师业务精湛，教学仔细、负责，让我在函授学习期间收获颇多。《形势与政策》《思想道德修养与法律基础》等这些我原本以为枯燥的课程，通过老师的多样化教学，让其变得生动形象，让我在学前教育工作中能够恪守老师职业操守，把所学理论运用到教学和教育实践中。 三、专业技能 老师本就是一份神圣的职业，学前教育在学校教育这个系统中属于不可或缺的前奏，融合现代人让孩子不输在起跑线上的心理，作为一名幼儿老师，更加应该做到业精于勤，站在更高的高度，不断的完善自己。计算机作为 21 世纪各个行业不可或缺的设备，学好《计算机应用基础》这门课程，显得尤为重要，从理论基础到常用操作，我需要掌握的不再只是满足日常使用，而是将各种操作方法，利用多媒体技术，生动形象的将学前知识传递到每个小朋友的脑海中。《学前教育学》《学前心理学》作为老师资格的评定标准，通过函授学习，让我非常认可，对专业多一份认识，对学生多一份理解，让学生接受自己，也接受他人，这也是学前教育中最重要的一部分。 专业素养模块课程，既强化了自己的业务技能，也让我可以从更加专业的角度培育全面进展的学生，国家提出的德智体美劳全面进展，就是从学前教育开始，培育他们的兴趣爱好、动手能力，通过这类课程的学习，我得到了提高。 三年的学习，我虽然收获不少，但是作为一名老师，需要的是与时俱进，我不是最好的，但是我会继续努力，在学习中，我也存在许多的问题，需要自己在毕业...
