大学生支教工作工作参考总结 支教工作是爱心的传递，是知识的传递，其中的乐趣是妙趣横生的。我已经“深深地热爱上了这个事业，就如泰戈尔所说： 果实的事业是受人尊敬的，花的事”业是甜美的，但依旧让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心肠垂着绿荫的。 希望对大家有所协助，欢迎阅读。 支教感言(1)： 在自我的课余时间做点有意义的事。这是我上大学前对自我的期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动，我就报名参加了。在 3 月 14 日与同学帅 xx、贾 xx 还有一个学姐，我们四人一组去往蒲公英中学。 通过 2 个小时的颠簸，午时一点钟我们最终到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所专门为农民工子女创办的中学，致力于处理农民工子女上中学难、上好中学更难的征询题。来到学校首先个人的第一感受确实是学校的环境非常好，不管是学校四周和学校内的自然环境依旧学校的文化气氛都让人耳目一新，老师带着这几个同学到门口迎之后我们，老师的热情，学生们真诚的眼神，都印在我们脑海中久久不能忘却。那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。 我们这次担任的是九年级的做题答疑，四个学生一个辅导老师。先理解了他们目前的学习情景，以及主要纠结的征询题。对他们进展了一一解答。数学物理化学，每门课上他们都有一下自我的理解，把他们带入正确的解题思路上。然后又依照自我多年的做题经历，帮他们理清思路，学会归纳总结，学以致用。跟他们在一齐非常欢乐，感受时间非常快，一转眼就要离开他们了。临别他们写了自我的愿望，梦想。回来路上，堕入沉思，想起我的初中，那时刚刚离开家，作为一名住宿生，半月回一次家，那时候的愿望确实是好好学习，找个好工作，把父母接到城里来。那时候的自我充满了活力，有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试，在班级中属于中游偏下，自卑，苦恼，不想上学，各种思想纠结着，最终依旧决定努力一把，闯一下，努力学习，进取答复老师的征询题，上课多与老师互动。一步步的努力下，毕业的时候被提早录用了。 爱岗敬业需要老师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中展现。老师在仔细踏实制造性地完成教育教学任务的过程中，体验成功的欢乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热情，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教学的热爱又会使老师更加珍惜其工作，更加仔细地对待他的工作，更加细心肠呵护他的学生。 期间除了学习征询题，他们还非常详细的征询了高...
