大手牵小手活动总结 大手牵小手活动总结 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进展评价与描述的一种书面材料，它可以关怀我们有查找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我为大家收集的大手牵小手活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 大手牵小手活动总结 1 为弘扬中华传统美德，培育幼儿学会关怀他人，照看他人、疼惜他人的情感，在课题组的号召发动下，我园于 6 月 9 日—6 月 20 日在园所开展了“大手牵小手”活动。为了活动顺当进展，在 5 月初我们就领着孩子他们相互生疏，并在班级开展谈话活动，“怎么让弟弟妹妹宠爱我”“我是怎样照看弟弟妹妹的”让幼儿自己想方法，有些孩子说我给他讲故事，我给他跳舞，我陪他做玩耍，我给他带好吃的，他有鼻涕我给他擦等等。 给我印象最深的就是我班的 xx，与他结对子的小孩刚上幼儿园一周，爱哭，爱流鼻涕，xx 在结对子第一天时没有纸给他擦鼻涕，小弟弟哭了之后也束手无策，他就问我说：“王老师，弟弟老是哭，烦死了，能不能给我换一个不哭的小伴侣呀”我说：“这个小弟弟是由于刚到幼儿园不生疏才哭的，你刚上幼儿园的时候和他一样，老师也没闲你烦呀，不能由于他哭就嫌他烦，你要想方法让他宠爱你呢”其次天早上入园时，xx 书包里带的纸巾，零食，还有他宠爱的玩具，他对我说：“昨天我和妈 妈一起想方法了，今日带这么多东西给小弟弟，小弟弟确定会宠爱我的”，经过接触，玩耍，孩子之间相互有了依靠和信任。看着我们班的孩子也成长了好多，他们感受到关怀别人的乐趣，从活动中增长自信念，责任心，社会交往力气得到了很大提高，我们的活动也得到了家长的认可，有天下午放学的时候，**的妈 妈说；**这几天，每天嚷着要我给他生个弟弟、妹妹。说有弟弟妹妹可好了，**的妈 妈我说；“你们这个活动真的很好，这几天**的转变很大，回家后会主动关怀家里干一些事情，在小区里玩的时候观看小孩子会主动过去和他们玩，真的时长大了，比以前懂事了，让她感到很欣慰。” 紧接着，便迎来了游园和才艺表演的当天，这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，每个孩子都参加了不同的玩耍，孩子们的脸上都挂着欢快的笑容，参加节目表演的孩子也在自己宠爱的节目中呈现了自己。对我班的孩子来说，当从第一天与跨越组的孩子结对子开头，便开头了不一样的在园生活，他们从相识，相处，相知，相拥再见，每一次与哥哥姐姐在一起，他们就...
