学习课堂教学技能心得体会 学习课堂教学技能心得体会 在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会到底应当怎么写呢？下面是我为大家收集的学习课堂教学技能心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 学习课堂教学技能心得体会 1 通过这次远程培训学习，特别是对《课堂教学技能》的深化学习，使我受益匪浅。优效教学与老师的教学技能是密不行分的。在课堂教学中，老师若能把握、发挥好课堂教学的各种教学技能，必定会收到良好的效果。我在以后的课堂教学工作中要尽量做到以下几点： 一、导入宜激趣 -—-—导入新课是课堂教学的重要环节，是一堂课得以胜利的重要条件。一堂好课假如没有胜利的开端，老师会讲得索然无味，学生也难进入学习状态，课堂教学的其他环节也就很难进行。导入要能激发学生的学习兴趣，让学生对学问产生深厚的兴趣，留意力就集中起来了，为到达这一目的，老师要细心选择导入方法，因课而异。 二、讲授要实 -—-— 讲授是老师在课堂教学中为传输特定的学问信息，综合地运用各种语言表达方式的一类教学行为。讲授技能是一种最基本、最常用的课堂教学技能，几乎没有哪一种教学活动可以离开它。但归根结底还是要从本班学生的实际状况出发，选择学生易接受，易理解的方法。 三、提问要精-—-— 传统教学“满堂灌”，改革后又简单走向另一个极端“满堂问”，老师一个问题接一个问题地提出，学生真可谓“目不暇接”，学生疲于回答，思维混乱，读书内化的时间少了，一节课下来，真正属于自己的东西很少，留在脑中的更少，效率可想而知，因此，提问要精，要让学生在思索中有所悟，有读书的时间才能有内化的时间。 四、板书要活 -—-— 板书是老师在黑板上书写文字符号、绘图或列表，以帮助学问信息传输，揭示学习材料之间的关系和联系的一类教学行为。只有好的板书才会更好地关怀学生理解课文，吸引学生兴趣，便于记忆、复习。 五、评价要到位 -—-— 良好而恰当的评价，利于激发学生的学习兴趣，引导学生学习，老师在评价中，要多多运用进展性评价，关注学生的进展，对其进展过程中的进小和改良准时予以评价，促其更好地进展。评价不是盲目地表扬，不是一味地说“好”、“棒”，准时指出并纠正学生的错误，才能引领学生走向胜利。 通过这次学习增长了自己教学上的学问，对课堂教学技能有更深层次的认识，以后要通过不断的提升自己的课堂教学技能来提高自己的教...
