学习雷锋先进个人事迹材料老师：姜利民学校：陶集小学学习雷锋先进个人事迹材料老师：姜利民 我是陶集小学的一名体育老师，同时也担任了陶集小学少先队辅导员。 2024 年参加工作以来，自觉发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝聚，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速进展的今日，依旧在我们的心中熠熠闪耀，雷锋精神依旧在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依旧是当代提倡的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。雷锋仍然是我崇拜的偶像。因此，在学习和生活中我学习着，践行着。在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关怀国内外大事，关怀国家和民族的进展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。为提高自己的专业水平，参加了安庆师范学院函授体育系本科学习班。我一直认为提高专业水平和思想素养作为首要任务，牢固树立了全心全意为人民服务和诶共产主义奋斗终身的远大目标，以“钉子”精神刻苦学习专业知识不断提高为人民服务的本领。以敢当“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。学雷锋长期坚持，一以贯之我们开展学雷锋事迹，走雷锋成长道路的系列活动，是在 60 年代毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召以后，开展起来的。 在学习雷锋的三月里，我带领我校的少先队员一起学习雷锋精神，开展学习雷锋的文体活动，用雷锋事迹鼓舞他们的思想，引导更多的同学立足自身学雷锋以实际行动参加到社会实践活动中去。学习雷锋，学做雷锋文体活动的内容是；第一，学雷锋与开展活动相结合 根据小学生的年龄特点，把学雷锋有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。 学雷锋与养成教育相结合，...
