学位点合格评估总结报告提纲学位点合格评估总结报告提纲 一、学位授权点基本状况 【本部分由学位授权点依据《学位授权点抽评要素》的主要内容进行编写，但不局限于抽评要素中所列的主要内容。编写时应表达本学位授权点的特色和人才培育水平，相关数据统计、清单列表可以使用图表表示。博士学位授权点涉及博士、硕士内容不同的部分可分别描述。】 (一)目标与标准 1.培育目标 说明本学位点培育讨论生的目标定位 2.学位标准 本学位点授予博士、硕士学位的基本标准 (二)基本条件 1.培育方向 本学位点的主要培育方向简介 留意：培育方向不同于讨论方向，人才培育的方向要宽一些 2.师资队伍 各培育方向带头人、主要师资队伍状况。可从师资队伍结构、培育方向带头人及突出专家、国际化、本学科领域高被引专家、生师比例等方面进行说明。 3.科学讨论 本学位点已完成的主要科研项目以及部分在研项目的状况。可从科研项目及经费、科研成果及国际化等方面进行说明。各层次老师承当科研项目及经费的人均数，获得各类高水平科研成果的人均数;参加国际国内学术沟通的状况。 4.教学科研支撑 本学位点支撑讨论生学习、科研的平台状况。包括科研平台、讨论基地、产学研基地等等，还包括有利于讨论生教学科研的各类措施。 5.奖助体系 本学位点讨论生奖助体系的制度建设、奖助水平、掩盖面等状况，三助一辅资助实施状况。 (三)人才培育 1.招生选拔 本学位点讨论生报考数量、录用比例、录用人数、生源结构状况，以及为保证生源质量实行的措施及执行状况。 2.课程教学 本学位点开设的核心课程及主讲老师。课程教学质量和持续改良机制。可分别从课程建设、教学改革、教材编写、教学成果奖等方面进行说明。 3.导师指导 导师队伍的选聘、培训、考核状况，导师指导讨论生的制度要求和执行状况。 4.学术训练(或实践教学) 讨论生参加学术训练(含国内外科技竞赛)的状况，专业学位讨论生参加实践教学的状况，包括制度保证、经费支持等。 5.学术沟通 讨论生参加国际国内学术沟通的基本状况，相关经费支持，接收国际交换同学状况等。 6.分流淘汰 讨论生特别是博士生分流状况，供应讨论生分流淘汰相关数据。详细可从培育质量保障措施、讨论生分流状况等方面进行说明。 7.论文质量 本学位点学位论文在各类论文抽检、评审中的状况和论文质量分析。可从学位论文各类抽检、评审、辩论、优秀学位论文等方面进行分析，还可从讨论生(特别是博士讨论生)发...
