学前教育实习报告四篇 精选学前教育实习报告四篇 在人们素养不断提高的今日，报告对我们来说并不生疏，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我为大家收集的学前教育实习报告 4 篇，欢迎阅读与收藏。 学前教育实习报告 篇 1 实习目的： 能将在学校学习的基本学问和理论学问更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际能力，比方：如何与幼儿相处，如何很好地把握幼儿的小课堂，把握幼儿园的教育教学方法。 一、实习内容 〔一〕保育工作 进入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清楚。一成天，我都在仔细观看并且学习，了解作为一个保育老师应当做什么，到底怎么做。第二天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育工作。 每天早上到园以后，我都会按时进行各方面的消毒工作，包括玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师需要做的事并不仅仅是消毒，小到一件小事老师都要提示幼儿，如：户外活动要留意幼儿的安全；热时，提示幼儿减衣服；喝水时，不说话以免被水呛到等等。在这些细小的方面需要老师细心、耐烦的关怀每个幼儿。午睡时要留意到会尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来培育他不尿床的好习惯。虽然只是一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必需从一点一滴的保育工作做起。 〔二〕听课见习 听课是提高自己教学能力的一个好方法。听课时，做好听课记录，谈听课的感想。多听课才能多积累阅历，取长补短，所以对于每次的听课机会我都十分珍惜。我听过的课程有语言活动《我的本领大》、社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活动《我上幼儿园》、数学活动《欢乐幼儿园》、美术活动《好玩的手印》、语言活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活动《小牙刷》。听过很多节课后，收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。我懂得了上课前，必需做好充分的预备，才能随机应变处理幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。 〔三〕课堂教学 来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中教育活动时不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何把握课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在上课的时候清静地听讲，自己也会觉得很有成就感。 记得我的第一次集中教育活动是语言活动《拔萝卜》。尽管我用了两天的时间来预备我的...
