学校义务教育工作总结大全5篇

学校义务教育工作总结大全 5 篇 义务教育是国家统一实施的全部适龄儿童、少年必需接受的教育，是国家必需予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家进展，事关民族将来。下面是我给大家整理的学校义务教育工作总结，仅供参考希望能够关怀到大家。 学校义务教育工作总结 1 近年来，我县在实现县域经济建设又好又快进展的同时，切实把教育摆在优先进展的战略位置，推动城乡教育均衡进展，构建和谐伊通教育。在仔细贯彻落实国家、省、市关于义务教育均衡进展的有关会议和文件精神的同时，县委县政府商量制定了“关于加快推动伊通县城乡教育均衡进展”的相关政策、措施，组织协调并准时解决统筹城乡教育均衡进展工作中遇到的困难和问题，督促指导教育行政部门加强对统筹城乡教育均衡进展工作的领导，努力构建伊通教育均衡进展新局面。 到_年底，通过优化资源配置，统筹规划城乡教育布局，改善办学条件、提升老师队伍素养等途径;并实行措施建立完善了教育经费持续增长和均衡支配的保障机制、教育资源的共享机制、师资合理流淌机制、生源调配机制和均衡进展的督导评估机制等，推动我县城乡教育均衡进展水平，实现了新的跨越，初步实现了区域教育的均衡进展。在推动城乡义务教育均衡进展方面，我们的主要做法是实现“五个一体化”： 一、加强组织领导，实现城乡教育责任考核一体化。 改造农村薄弱学校，推动城乡义务教育均衡进展，首先是要形成政府主管、教育部门和相关部门协调协作的义务教育管理体制。一是加大县级政府对教育的统筹和投入力度。确保公办中小学教职工人员经费、公用经费、校舍修理改造经费全额纳入财政预算，并做到逐年增长。二是完成“普九”债务化解工作，建立起制止发生新的农村义务教育债务的稳定机制。在上级财政的大力支持下，我们拿出了()元，用于化解义务教育债务和对乡镇薄弱学校校舍和场地进行全面改善。三是完善政府教育工作督导评估制度。把当地教育特别是农村教育进展状况纳入领导干部任期内的政绩考核内容。将统筹城乡教育均衡进展、提高城乡教育一体化水平的状况，确保老师工资、中小学公用经费、校舍建设修理改造经费等教育投入状况，作为考核的主要内容。 二、科学合理布局，实现城乡学校规划建设一体化。 首先是推动学校布局合理化。为了解决农村广阔人民群众子女享受平等受教育权利和优质教育资源需求问题，我们征求多方面意见和建议，科学合理地制订并实施中小学布局调整规...