学科老师教育感受总结 学科老师教育感受总结 1 本学期，我担任二年级数学教学工作，能够仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展
现对本学期教学工作作以下总结： 一、政治思想工作 本学年，我能仔细进行政治学习并作好详尽的记录，能仔细学习中共中央《关于全面推行素养教育的决定》及教育政策法规
在师德、师风、师表等方面堪为人师
能仔细学习，领悟上级文件精神，自觉提高思想素养、道德水准
时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态
常常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》
正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素养打一个坚实的后盾
生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受
讲奉献，不索取
从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献
努力做到吃苦在前，享受在后
遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合老师职业道德法律规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素养的人民老师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行
深受社会、领导、同行、学生的尊重
二、教育教学工作 1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培育其素养
时时以素养教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理
2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推动素养教育，全面提高教学质量
首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指导性强的教案
上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，老师教学轻松
课后，能仔细辅导，答疑解难，培育学生良好的学习习惯
