学院师德师风建设工作实施细则

学院师德师风建设工作实施细则 法律规范老师职业道德行为，引导老师以德立身、以德立学、以德施教，推动学院师德师风建设工作落实落细，结合学院实际，制定师德师风建设工作实施细则。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化贯彻党的教育方针，努力践行党的十九大精神。以“德为人先、学为人师、行为法律规范”为准则，以提高老师思想政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德法律规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的老师队伍。 二、目标任务 1.贯彻落实科学进展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素养影响和引领学生。 2.增强老师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、进展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 3.大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强老师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。老师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。 4.全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素养教育，促进学生全面进展。 三、实施措施 充分尊重老师的主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度法律规范、法律约束相衔接，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设工作机制，引导学院老师自尊自律自强。 (一)增强师德教育，引导老师树立崇高理想。 仔细学习贯彻《老师法》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为老师继续教育的重要内容，提升老师素养，使老师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素养和法律规范的职业素养。 (二)营造良好氛围，健全工作长效机制。 积极探究新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。 (三)关怀老师心理健康，提高老师心理调节能力。 树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高老师地位，尊重老师劳动成果、理解老师苦衷、减轻老师过重的社会压力和心理负荷，创设一个...