实习心得体会及收获 实习心得体会及收获一 人与人之间的距离可以用心来拉近，那么心与心之间的距离应该用什么来拉近呢？ ——写在前面 老师和学生，两个不同的代词，形成两个不同的阵营。你是管理者，我是被管理者，所以矛盾在这里激化。你有政策，我有对策，搞得硝烟弥漫，惨不忍睹。为什么会这样？我不懂！ 一次除夕晚会让我意识到了这一切。原来一切还能这么简单。 那是 20xx 年 12 月 30 日，元旦联欢晚会将在晚上进行。作为一名班主任，我有责任参加准备工作。谁能想到，孩子们几乎是利用中午宁静的上学时间来布置的，推开门，整个教室焕然一新，让我感动。学生纠结地问：“老师，美吗？”好看吗？”激动的面孔和期待的眼神打动了我。我不住点头说：“好！好美！“原来学生面对自己感兴趣的东西，表达的热情和欲望是那么强烈！ 晚上，同学们的热情更让我吃惊。手忙脚乱地给我递橘子、瓜子、糖果，更亲切地拉着我一起表演，看到他们露出的热切，我才恍然大悟。每个人都想在所有人面前展示自己最擅长的，毫无例外。 在新年聚会上，每个人都玩得很快乐。就像李校长说的，那时候你看不出谁是坏学生，谁是好学生。即使是差生也比好学生积极。 那天的晚会让我明白，人与人之间可以靠心拉近，但是心与心之间应该怎么拉近呢？应该是理解，包容，平等。 想象一下：假如我们能平等友好地对待每一个学生，学生们会向我们汇报什么样的惊喜？关键是要发自内心的爱和理解他们，信任他们会有所感受。 后记：如何解决师生矛盾？拉近心与心的距离！这样才能达到师生和谐！ 实习心得体会及收获二 二十一世纪要求老师具有宽阔的胸怀，丰富的知识，聪敏的智慧，开拓的精神，高尚的道德完善的人格。这一切都不是在书本上可以全部学到的。不管是什么样的时代，老师在培育人才中的作用是不可磨灭的，因此，我认为老师自身素养的高低将成为教育成败的关键。 作为老师，无论是教什么专业，都需要提高人文科学素养，只有这样，才具备了二十一世纪教育观念上的第一步突破，假如教育者自身知识陈旧、落后，又怎能培育出符合时代要求的人才呢？ 本人认为掌握教育技术本身就是一个知识更新的过程，这是作为新观念老师所必备的一个非常重要的素养，正如文中所谈到的：“假如老师的观念还没有转变，即使有了出色的多媒体软件教材，他也只能当作一个简单的教具。”的确，二十一世纪的人类在认识自然，利用自然和控制自然的方面，取得了辉煌的成绩，科学技...
