实验与探究学案 实验与探究题 实验方案的设计与评价是中考的热点，实验方案设计的原则、思路、类型与呈现形式如下： 【实验原则】科学性 安全性 可行性 简约性 【实验思路】 1、明确目的原理 2、选择仪器药品 3、设计装置步骤 4、记录实验过程中的现象和数据 5、通过现象和数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出正确的结论 【实验 类型】 】 1、制备实验 2、探究性实验 3、验证性实验 4、提纯与净化实验 5、对比实验 【 呈现形式】 】 1、选择题 2、实验题 3、探究题 一、选择题 注：在近几年的化学中考中，选择题中逐渐增加了实验题，通过近几年的试题分析，可以看出选择题主要是以验证性实验和提纯与净化实验为主。 典 例 分析（2024 年济宁）15.小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设计了以下方案。一定能达到目的的是 （ ） A.温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾溶液 B.温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体 C.给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出 D.给溶液降温，直至有硝酸钾晶体析出 巩固训练 1、（2024 济宁）溶液的特征颜色，为我们推断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫酸铜溶液呈蓝色的原因，设计了下面的实验： ①取硫酸铜溶液，加水稀释，颜色变浅 ②比较硫酸铜、硫酸钠两种溶液，硫酸铜溶液为蓝色，硫酸钠溶液为无色 ③向硫酸铜溶液中滴加过量氢氧化钠溶液至沉淀完全，静置后溶液为无色 其中，能证明 Cu2+ 为硫酸铜溶液呈蓝色原因的方案是（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 2、（2024 年济宁）分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是（ ） 实验内容 实验设计 A 除去 H 2 中少量水蒸气、HCl 先通过浓 H 2 SO 4 ，再通过 NaOH 溶液 B 提纯久置变质的 NaOH 溶液 加入足量 CaCl 2 溶液，充分反应后，过滤 C 验证某溶液为稀盐酸 先测溶液的 pH<7，再加入锌粒 D 分离 CO 2 、CO 混合物 先用 NaOH 溶液吸收掉 CO 2 分离出 CO，再向该NaOH 溶液加足量稀盐酸“释放”出 CO 2 3、（2024 年济宁）某无色气体可能由 H2、CH4、CO、CO2 中的 几种组成。将些混合气体通 过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（ ） A．H 2 、CH 4 B．H 2 、CO C．H 2 、...
