数 据 库 课 程 设 计 报 告课程名称 数据库课程设计 __ __ _ ___题 目 ______ 教务 管理系统 ___ 指导老师 卢益 清 设计起止日期 2025-5-15 至 2025-6-2 学 院 信息管理学院 专 业 电子 商务 组 号 组 长 陈哲 学号姓名小组评分老师评分37陈哲10036包一帆100北京信息科技大学计算机信息系统系（课程设计）实验报告课程名称: 数据库课程设计 专业: 电子商务 班级: 商务 1201 学号: 姓名: 成绩: 实验名称实验地点实验时间1.课程设计目的：数据库是一门实践性很强的课程，为了使学生加深对数据库基本知识的理解，掌握数据库设计和开发的基本方法，我们从实际应用出发给出一些典型题目（学生也可以自选题目），要求学生完成一个完整的数据库设计过程和基本的开发过程，从而培育学生在数据库应用领域中的分析问题和解决问题的能力。2.课程设计内容：（1）数据库设计老师讲解数据库的设计方法以及 PowerDesigner 的使用，布置题目（或学生自选题目），要求学生根据题目的需求描述，进行实际调研，提出完整的需求分析报告、用PowerDesigner 建立概念模型、物理模型。在物理模型中根据需要添加必要的约束、视图、触发器和存储过程等数据库对象，最后生成创建数据库的脚本，提出物理设计的文档。要求学生提交的报告包含：需求说明书概念数据模型（E-R 数据模型）物理数据模型（含约束、视图、触发器和存储过程等）创建数据库的脚本（数据库对象的定义语言）物理设计的文档（数据库的实施规划）（2）数据库开发在数据库设计的基础上开发一个基本的数据库应用系统，要求有基本的数据查询功能和数据管理功能，并能将存储过程、触发器、事务控制等运用其中。开发工具学生可以自己选择。3.课程设计要求：数据库课程设计单独设课，安排 4 课时授课（讲解方法和题目）、24 课时上机实践，以小组为单位，2~3 人为一组，指定 1 人为组长。各小组可以从老师给出的题目中选择题目，也可以自选题目。通过以上过程，锻炼学生从实际应用出发，进行需求分析，利用 CASE 工具建立数据库模型、完善数据库模型，到最后的数据库实施和应用系统开发。希望通过这个过程可以巩固所学知识，提高学生的综合分析问题和解决问题的能力。4.实验条件：（1） 硬件条件：PC 机。软件条件：SQL Server2025、Microsoft Visual Studio.net 2025、PowerDesigner。5.实验方法与步骤：（1） 概念设计（A）局部 E...
