寒假深化农村实践报告 2024 寒假深化农村实践报告范文 2024 社会实践是提高思想觉悟、增添大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。下面是应届毕业网整理的寒假深化农村实践报告范文 2024，欢迎阅读 1 目的：体察民情，了解国情，增长才能 形式：深化农村，与村民攀谈，搞调查 时间：xxx 年 x 月 x 日 x 月 x 日 地点：xx 省 xx 市 xx 镇 xx 村 组织者:xx 省 xx 试验中学 一调查数据 概况： xx 村共有 x3x 户约 8xx 口人，住房占地约 xxx 亩，耕地 155x 亩。本村固定资产 xx 万，去年总产值为 xx1xxxx 元，人均毛收入为 38xx 元。 (一)经济收入状况 经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养老鼠。经济作物收入占经济总收入 8x%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自 199 年以来有果园 xxx 亩、蔬菜 1xx 亩、黄烟 5xx 亩，如今黄烟已进展到 8xx 亩。199x 年进行村庄规划后，199x 年在房前屋后种上了 5xxx 棵柿子树，如今每棵树能收入两百元以上，近年又种上了 1xxx 棵柿子树，估量明年能大量挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在 xxx 亩左右每亩毛收入一万元左右。 (二)受教育状况 村民中有 3x%受过初等教育、3%受到过高等教育。如今村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到 8 岁，但有 5x%的孩子九岁才开始上学。 (三)生活状况 据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因此大部分家庭每月生活费在 xxx 元以下。 二下乡感悟 (一)我看农村教育 人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本缘由，甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。 经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫困地区的人们对教育的渴望越剧烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后. 让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有 8x%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长特别希望孩子能上到大学.我依旧清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习状况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到...
