学校信息技术教学总结汇编六篇 学校信息技术教学总结汇编六篇 总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，因此好好预备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家收集的学校信息技术教学总结 6 篇，期望对大家有所关怀。 学校信息技术教学总结 篇 1 教学工作使我深刻地生疏到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的生疏，它既是根底教育课程改革和进展的需要，又是学校素养教育工程的重要资料。 为了更好的开展学校信息技术教育教学，我深化钻研信息技术教材，查阅超多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导同学相互协作，引导优胜关怀一般同学，一般同学关怀优生，这样培育了同学之间地团结互助地精神，使同学之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。 一、引入图画，激发学习爱好。 四班级的同学对去年学的画图独特感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发同学学习的爱好。在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能。利用学习成果，提高同学的求知欲。 在不断地学习中，承受边学边用的方法，学一点就让同学应用起来，不仅仅要满足同学的古怪 心，还要在应用过程中，充分确定同学自身的潜力，增加同学的自信念，持续和促进同学学习的仔细性，进一步激发同学学习计算机的爱好，构成一个良性循环。每学习一课的资料完毕后，都要对同学的学习进展评价。 二、打乱教材挨次，抽取精华，鼓舞同学们主动猎取学问 计算机根本学问并没有严格的难易程度界限，独特表此刻应用软件上，比方 word，FrontPage 等，并不是务必把握了全部的琐碎的根本学问如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等根本学问只会让同学觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的阅历是打乱教材挨次，首先抽取精华来讲，紧紧吸引他们的爱好。比方讲 FrontPage 时，我首先用FrontPage 做了一个网页作自我介绍，网页中使用了图片、文本、声音、动画等，而且告知每同学只要能上网的电脑就能看到这个网页，呈现完成时，他们很古怪 ，我就带着着他们具体去实现它，简洁介...
