小学兴趣小组工作总结 5 篇 小学兴趣小组工作总结 1 我校排球的训练，是在衔接小学阶段基础动作的基础上，努力进展其战术意识，充分强化技术的组合的综合训练。队员往往会出现单打独斗、满场飞、集体配合不默契的现象。为了体现集体战斗力，我在训练中采纳一个中心、两套准备、三线进攻、四个注意事项，取得了较好进攻与防守的效果。具体操作如下： 一、一个中心 以任何队员都有责任不放弃每一次得分为中心。在技战术训练中以各种垫传球方法为中心，采纳单项竞赛法，充分激励队员完成教学任务。具体方法是：在掌握基本动作练习的基础上，采纳单位时间内完成的基数，奖优罚劣，鼓舞每位队员在练习时认识到自己有责任完成练习，不放弃每一次机会。 二、两套准备 知己知彼，百战不殆。但是竞赛是千变万化的，因此做好阵地战和区域战的准备，以不变应万变，往往会取得意想不到的效果。阵地战时，要求队员仔细防守住自己的区域，并及时与队友配合完成每一次进攻和防守。区域战时运用个人能力，与队友合作完成每一次进攻和防守。 三、三线进攻 进攻点越多，越能造成威胁，因此，训练要侧重前后排进攻与配合能力，做到以二传为核心，发挥传、垫、扣的基础配合，全面进攻，全面开花，造成对方顾此失彼，再寻机得分。 四、四个注意事项 每个人都有自己的任务，但从全局考虑，每位队员还应完成以下四个方面的使命： ⒈ 随时注意接球，完成区域战术衔接。 ⒉ 随时注意传球，传给机会最好的队友完成进攻或防守进攻。 ⒊ 随时准备进攻，进会稍纵即逝，要抓住机会完成任务。 ⒋ 随时准备为队友制造良好的机会，充分发挥集体的力量，打开局面或扩大战果。 队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素养有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在竞赛中身体对抗性不强、心理素养还需要很大的提高，在下一期的排球训练中，必须加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身体素养为主，培育学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在以后的竞赛中取得优异的成绩。 小学兴趣小组工作总结 2 数学是奇妙的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的进展，符合课改的要求;二是填补了我们...
