古诗词中的词类活用作者：杨颖来源：《新高考•语文备考（高三）》2018 年第 04 期在古汉语词类活用的学习过程中，我们只重视了文言文中的词类活用，而忽视了古诗词中的词类活用。这就导致了一个严重的偏差：在古诗词的鉴赏活动中，学生依据古诗词简洁、概括和跳跃性强的特点，完成了省略、空白、跳跃、剪辑和组合画面等空白点的填充后，却解释不了下列诗句中加点词语的含义，以致诗句的译写或改写遇到阻碍，严重影响了鉴赏。请看：① 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫《寄李白二十韵》）② 异日图将好景，归去凤池夸。（柳永《望海潮》）其实，这两句诗中三个加点词语都临时改变了它们的词性，其词义随之也发生了很大变化。句①中的“惊”和“泣”由原来的不及物动词变成了及物动词，构成了使动用法，词义也由原来的“惊骇、震惊”和“哭泣”而变成了“使……惊骇、震惊”和“使……哭泣”；句②中的“图”由原来的名词“图画”变成了动词“画”。这就是古诗词中的词类活用现象。弄懂并掌握了这些知识，将对我們准确地理解诗句，有效地鉴赏古诗词具有长远的战略意义。那么，古诗词中都有哪些词类活用现象呢？下面，笔者一一梳理，以备参考。一、名词作状语与文言散文一样，古诗词中的名词作状语，就是将名词放在谓语中心语动词的前面，让它修饰、限制后面的中心语动词。依据状语的语法性能，处在状语位置上的名词，其实已变成了副词，因此名词作状语亦称名词活用为副词作状语，表示各种形态。例：①月明星稀，乌鹊南飞。（曹操《短歌行》）② 暮投石壕村，有吏夜捉人。（杜甫《石壕吏》）③ 谈笑间，檣橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）上例中句①是方位名词作状语，表示动作的趋向，意思为“向南”；句②是名词作状语，表示时间，意思为“在夜里”；句③是名词作状语，表示比喻，意思是“像灰一样”“像烟一样”。二、名词活用为动词在古诗词中，名词活用为动词的现象随处可见。我们知道，古诗词是以精练的语言传达丰富的意蕴，协调优美动人的韵律和节奏，以达到精警传神，动人心魄的艺术效果的。把名词放在特殊的条件下，使之活用为动词，正是使古诗词语言灵动、精彩、传神的有效途径。在鉴赏活动中，我们必须抓住这些“特殊的条件”，才能准确理解并解释这些活用的词语。例：① 云青青兮欲雨•，水澹澹兮生烟。（李白《梦游天姥吟留别》）“雨”，读作 yu 破音异读。依据名词前有能愿动词“欲”，该名词活用为动词的活用条件...
