小学老师 2024 育人工作总结五篇 小学老师育人工作总结 1 为提高我校老师的职业道德水平,铸造一支忠诚教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的老师队伍。根据上级主管教育部门文件精神,本着公平、公正、公开的原则,并结合学校具体实情,经过周密而细致地工作,圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下。 一、宣传学习工作 组织老师学习了《_中学老师职业道德考核办法》,要求老师对比自己的工作与表现,深刻地剖析自己。为做到考核工作深化人心,考核内容和考核方法人人皆知,还组织老师仔细学习有关考核文件,宣传考核目的,明确考核时间和步骤。 二、组织考核 1、学生评价。每班下发_张评价表,要求学生对自己的任课老师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对老师的评价,准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成,收集整理后,作为考核的参考资料。 2、家长评价。每班下发_张评价表,要求学生家长对孩子的任课老师逐条作出评价。 3、老师互评和师德管理机构考核工作评分,每位老师对本办公室全体老师进行评分,要求做到严肃、仔细、客观、公正,不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行,及时收集评分表,过期交表作弃权处理。这样老师之间的评分相对保密,以免出现“人情分”和老师之间互相猜疑、影响团结的现象。 三、统计成绩 将所有老师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑,算出参评人数的均分,工作组评分累计相加。将每位老师的四项评分相加, 四、效果 通过老师职业道德考核评价,加强了师德建设的力度,提高了老师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设,从老师个人师德考核分数来看老师队伍整体风貌是积极向上的,进取精神很强。另外一年来老师队伍的政治思想素养及师德师风水平提高的很快,涌现出许多动人的事迹。 总之我们通过狠抓师德师风建设工作,把师德评价作为师德建设的重要组成部分,做到制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高。 小学老师育人工作总结 2 俗话说,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的基础。假如没有良好的初始启蒙教育,就会影响孩子的一生。作为一名小学老师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德,强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此,我决心把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满意的老师”作为自己的奋斗目标,不...