小学老师思想业务总结 5 篇 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面我就和大家共享一些有关小学老师思想业务总结，希望能关怀到大家! 小学老师思想业务总结 1 时间飞逝，转瞬一年的工作已接近尾声，回想一年的工作，有很多感受，现将一年来的思想工作总结如下： 一、师德方面：认真学习领悟__大精神，主动准时参加的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，主动参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从布置、兢兢业业、关怀学生、廉洁从教。 二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任__级分校 8 个班的历史教学工作。其中，为预备学业水平测试，6 个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础学问方面进行了认真的考虑和实践。平常和张老师、孟老师通力合作，认真商量教材，主动参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思和时，因此取得了良好的教学效果。在高中一年级期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成果均名列一二名;两个学期各开了商量课一节，受到组里老师好评;另外，本学期还承当了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表和中参加了济南市历史年会。 三、教育方面：本年度，我担任了__级 28 班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培育学生主动向上的信念和士气，增添班级凝聚力，是我高中一年级下学期的主要工作;简洁来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28 班均稳居一般班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高中二年级学年，局部学生新颖感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最冗杂的一个时期;鉴于此，一方面主要实行了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高中二年级学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级坚持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进;另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表示...
