小学老师集体备课的心得 5 篇 小学老师集体备课的心得 1 20_年 11 月 27 日上午，我有幸参加了国培基地校平遥实验中学的政治集体备课活动。本次活动的集体备课组由学校的名师主持，参加的各位老师积极发言，建言献策，教研员们畅谈了对集体备课的看法，指出集体备课中存在的问题及困惑，大家探讨了解决问题的办法。老老师做了重要指导，各位老师积极沟通互动，气氛热烈、融洽。 下面谈谈我参加这次集体备课的心得体会。 一.要有科学合理的方法 这次集体备课，学校备课组强调了在每次集体备课中都确定一位主备人，主备人介绍自己的教学构思，教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学时数，教学构思，教学设计等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后备课组长总结，形成共案。这是集体备课的好模式，值得贯彻。 二.集思广益，博采众长。 集体备课为老师们提供了一个互相沟通的平台，同事们进行教研沟通，学生的学习，也利于我们老师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们老师自身素养的提高。 三.组织形式可以灵活多样。 集体备课，在办公室其实随时都能进行。我觉得大家可以建立一个集体备课用的笔记本，将自己的发言材料和每次的活动过程都记录下来，甚至在办公室中老师们相互的自由的切磋也可以记录下来，这样，效果会更好些。这种笔记也可以用教学反思的形式进行记录。 四.针对部分老师提出的集体备课时间分配难，下面农村学校同年级班级少，集体备课不好组织等问题提出几点建议： 1.网络备课。 有条件的学校可组织网络集体备课。指定初备老师先形成预案，发布在校本教研网上，提出存在问题等，集体备课组的其他老师课余抽空登陆发表意见，提出改进办法等进行研讨，最后由备课组长综合老师们的意见形成共案并实施。 2.解决备课组老师人手不足的问题。 农村中学可以全组参加组织集体备课。各年级的老师分别组成年级备课组进行集体备课，以解决备课组人手不足的问题。 以上拙识浅见，望各位老师、各位领导多多指教! 小学老师集体备课的心得 2 在顺店镇教育总支和学区的精心组织下，本学期顺店镇初中七年级，小学三年级同时开展了集体备课活动。在集体备课时，大家都有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老老师还是刚刚走上讲台的新老师，都能积极地参加到群体中，各抒己见，从中使我学到了不少的教学经验，在平常的课堂实践中少走了...
